第3课+秦统一多民族封建国家的建立 高一上学期统编版必修中外历史纲要上 (2).pptxVIP

中外历史纲要（上）

第3课秦统一多民族封建国家的建立;秦的统一;;各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。;秦国突出的地势地形优势有二：

一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方有以高凌下之势。

二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立于不败之地。;当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。

——厚夫《漫步秦直道》;灭六国策略：

远交近攻、

分化瓦解、

各个击破;;;①皇帝制度;②郡县制度;重点探讨;③官僚制度;能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。

直到今天，我们得以拥有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶，是中国历史之无上成绩。

——钱穆《中国历???研究法》;;材料

臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢语《诗》、《书》者弃市。以古非今者族。吏见不知举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦（四年苦役）

——《史记秦始皇本纪》;大兴土木;徐福，字君房，齐地琅琊郡人，秦代著名方士，相传也是鬼谷子先生的关门弟子。他博学多才，通晓医学、天文、航海，在沿海一带民众中名望甚高。

据《史记?秦始皇本纪》记载，秦始皇二十八年（公元前219年），徐福受秦始皇之令，率三千人东渡瀛洲，为皇帝寻找长生不老药。据《日本国史略》提到：“孝灵天皇七十二年，秦人徐福来。”在一定意义上讲，徐福不仅是人类驾驭海洋的历史第一人，也是开启中日文化交流历史的第一人。

;;;;公元前206-前202年;学习拓展历史人物评价维度;完成统一，结束割据，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步;中央集权

的开创者

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