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2025年学历类自考外国法制史-学前教育心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考外国法制史-学前教育心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】罗马《十二铜表法》确立的核心理念是保护哪类社会关系？

【选项】A.国家主权B.财产权C.宗教仪式D.军事同盟

【参考答案】B

【详细解析】《十二铜表法》是罗马法的重要源头，其核心内容是确立财产权保护制度，如规定债务偿还、土地继承等条款，反映了罗马从习惯法向成文法过渡的特点。选项B正确，其他选项与该法立法背景无关。

【题干2】英国普通法体系的根本特征是？

【选项】A.法律条文固定化B.判例法主导C.神圣罗马帝国敕令D.伊斯兰教法融合

【参考答案】B

【详细解析】普通法以判例为依据，强调“先例原则”，法官通过援引类似案件的判例进行裁判。选项B准确概括其特征，其他选项分别对应成文法、教会法和伊斯兰法系。

【题干3】法国大革命时期《人权宣言》首次提出的自然权利包括？

【选项】A.自由B.平等C.神圣不可侵犯D.税收权

【参考答案】A、B

【详细解析】《人权宣言》开篇即宣称“人生而自由，权利平等”，明确将自由和平等列为自然权利。选项A、B正确，税收权属于国家公权力范畴，非自然权利。

【题干4】德国民法典中“总则编”的立法意图是？

【选项】A.统一欧洲大陆法律B.规范婚姻家庭关系C.强化国家干预D.保障中小企业发展

【参考答案】A

【详细解析】1900年《德国民法典》总则编首次系统整合罗马法原则，确立民法一般条款，对欧洲大陆法系产生深远影响。选项A正确，其他选项与总则编立法目标无关。

【题干5】日本明治维新后确立的司法制度属于？

【选项】A.普通法系B.大陆法系C.伊斯兰法系D.英美衡平法

【参考答案】B

【详细解析】日本明治时期借鉴德国和法国法律体系，采用大陆法系“成文法+法典化”模式，司法权与立法权分离。选项B正确，其他选项与日本司法实践不符。

【题干6】美国联邦最高法院在“马伯里诉麦迪逊案”中确立的原则是？

【选项】A.三权分立B.立法优先C.司法审查D.联邦制

【参考答案】C

【详细解析】该案首次确立联邦法院有权审查国会法案的合宪性，开创司法审查制度。选项C正确，其他选项虽为美国宪法原则但非本案核心。

【题干7】学前教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

【选项】A.皮亚杰B.维果茨基C.行为主义学派D.加德纳多元智能

【参考答案】B

【详细解析】维果茨基提出“儿童实际发展水平与潜在发展水平之间的区域”，强调教学应略高于现有水平。选项B正确，皮亚杰侧重认知发展阶段，加德纳提出多元智能理论。

【题干8】《联合国儿童权利公约》中“儿童最佳利益原则”适用的首要场景是？

【选项】A.家庭抚养B.收养程序C.教育选择D.赔偿诉讼

【参考答案】B

【详细解析】公约第3条明确规定收养、监护等涉及儿童权益的决策必须优先考虑儿童最佳利益。选项B正确，其他选项虽可能涉及儿童权益但非公约明确规定的首要适用场景。

【题干9】英国《1870年教育法》标志着哪一教育制度的建立？

【选项】A.国立公立教育B.私立教会教育C.职业教育体系D.女性教育普及

【参考答案】A

【详细解析】该法设立国家公立学校体系，规定税收支持公立教育，终结了此前以私立和教会学校为主体的教育格局。选项A正确，其他选项与法案内容无关。

【题干10】罗马法中“物上请求权”的客体不包括？

【选项】A.不动产B.债权C.知识产权D.器物

【参考答案】C

【详细解析】罗马法中的物上请求权针对有体物（动产、不动产），知识产权属于无形财产权，由“准物权”制度调整。选项C正确，其他选项均属于物上请求权客体。

【题干11】法国《拿破仑法典》确立的婚姻制度属于？

【选项】A.一夫一妻B.一夫多妻C.婚姻自由D.包办婚姻

【参考答案】A、C

【详细解析】法典规定婚姻必须一夫一妻、基于自由意志缔结，同时承认夫妻平等财产权。选项A、C正确，其他选项与法典内容相悖。

【题干12】学前教育中“游戏中心原则”强调的核心要素是？

【选项】A.规则导向B.自主探索C.教师主导D.成果量化

【参考答案】B

【详细解析】该原则主张儿童在游戏中通过自主探索发展认知和社交能力，教师仅作为观察者和引导者。选项B正确，其他选项与原则内涵相冲突。

【题干13】美国《麦卡锡法案》主要针对哪类社会问题？

【选项】A.教