考点解析人教版八年级物理《浮力》综合测试练习题(含答案详解).docxVIP

考点解析人教版八年级物理《浮力》综合测试练习题(含答案详解).docx

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人教版八年级物理《浮力》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、解释下列现象,不需要用密度知识的是()

A.农民用盐水选种 B.点燃蜡烛,孔明灯升空

C.滑雪者穿着宽大的滑雪板 D.严寒的冬天,裸露在室外的自来水管容易冻裂

2、八年级第一学期《物理》教科书,通过阅读可知,发现支配天体的万有引力定律的物理学家是()

A.牛顿 B.伽利略 C.阿基米德 D.李政道

3、在如图所示的四位科学家中,是实验物理的奠基人是()

A. B.C. D.

4、小球漂浮在酒精中,排开酒精的质量为0.2千克。若该小球漂浮在水中,则排开水的质量()

A.一定大于0.2千克 B.可能小于0.2千克

C.一定等于0.2千克 D.一定小于0.2千克

5、如图所示,已知鸡蛋的质量为55克,体积为50立方厘米。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里,鸡蛋沉入杯底(图甲);逐渐将食盐溶解在水中,鸡蛋恰好悬浮(图乙);继续溶解食盐,最终鸡蛋漂浮(图丙)。下列说法正确的是()

A.图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛

B.图乙中盐水的密度是

C.图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力

D.图中三种状态下浮力的大小关系是F甲<F乙<F丙

6、有一容器盛满一定温度的蔗糖饱和溶液,现一只乒乓球轻轻地放在液面上,溢出了一些液体后,呈漂浮状态,如图,有关判断一定正确的是()

A.溢出的体积等于乒乓球体积

B.溢出液体的质量等于乒乓球质量

C.若继续加蔗糖,则乒乓球浸入体积会更少

D.若饱和溶液换成水,则溢出的体积更少

7、下列图象中,能正确表达相关选项的方向或刻度的是()

A.甲:大气对流运动的方向

B.乙:物体受到液体对它的浮力的方向

C.丙:对流管中水流动的方向

D.丁:密度计上的刻度

8、若一艘轮船从长江驶入东海,关于轮船受到的浮力及船身状况的判断正确是()

A.浮力变大 B.船身上浮

C.浮力变小 D.船身下沉

9、同一物体先后漂浮在甲、乙两种液体上(ρ甲<ρ乙),若受到的浮力分别为F甲、F乙,则()

A.F甲一定小于F乙 B.F甲一定等于F乙 C.F甲一定大于F乙 D.F甲可能小于F乙

10、如图所示,相同的柱形容器甲和乙,分别盛有不同液体,当放入相同物体静止时,两液面刚好相平,下列判断正确的是()

A.物体排开液体的质量m甲<m乙

B.液体对容器底部的压强p甲=p乙

C.液体密度ρ甲<ρ乙

D.液体对容器底部的压力F甲>F乙

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、我国科技近年来飞速发展,C919国产大客机采用铝锂合金来减轻机身重力,这是应用了_______知识。辽宁号航母满载时的质量约为6.5万吨,能平稳浮在海面上,这主要应用了_______原理。奋斗者号潜水器能下潜至深海而不被压扁,是因为它的外壳能承受海水产生的巨大_______。

2、如图所示,把一个边长为20cm的正方体木块放入水中,静止时,木块有的体积浸入水中,此时木块受到的浮力是______N,木块下表面受到的水的压强是______Pa。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

3、2011年7月28日,“蛟龙号”载人潜水器在东太平洋完成第三次下潜科学考察与试验任务,最大下潜深度达到5188m,载人潜水器在水下多次进行作业,并且开展了海底地形地貌测量和取样,获得了近底精细地形资料。“蛟龙号”载人潜水器是通过______实现下潜和上浮的。

4、将同一的小球先后放入盛有甲、乙两种液体中,如图的小球分别处于悬浮和漂浮状态,则它在甲、乙液体中所受浮力用F甲、F乙表示,则有F甲___________F乙;两种液体密度关系:ρ甲___________ρ乙。(以上两空均选填“”、“=”或“<”)

5、小刚家里养了几条金鱼,一天,他看到一条体积约为50厘米3的金鱼停在水下20厘米处,这时金鱼受到向___________的浮力是___________N。过了一会儿,金鱼游到水下30厘米处,这时(忽略体积变化)它受到的浮力___________。金鱼在向下游的过程中,水对它的压强___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

6、物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图(a)、(b)、(c)所示,其中应用压

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