原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit3FractionalDivision
son6Solvetheproblem(2)
[TeachingContent]Example5,page38oft
hetextbook.
【Teaching
Objectives】
1.Letstudentslearntomakeequationsbasedonunderstandingquantitative
relationshipsandanswerslightlymorecomplicatedscoreapplicationquestions.
2.Enablestudentstosolvesomesimplepracticalproblemsbymaking。
equations
3.Cultivatestudentsanalysis,judgmentand。
reasoningskills
【Teachingkey
points】
Focus:Findingquantitative
。
relationships
Difficulty:Analyzethe
quantitativerelationship.
【Instruction
Process】
1.Reviewand
preparation
1.Accordingtothemeaningofthequestion,writeanalgebraicformulabasedonthepicture.
(1)Apphaveakg,andthemassofwatermelonis
。
lighterthanthatofapp
Watermelonislighterthanapp()kg,andwatermelonisheavier()
kg.
(2)Therearebchickens,andtherearefewer
ducksthanchickens.
Therearefewerducksthanchickens,andthereare()
ducks.
指名汇报，并让其他的学生应把什么看作单位“1”。
2.根据题意先写出数量关系式，再列出方程。
（1）六（1）班有15人参加了合唱队，占全班人数的。六（1）班有
多少人？
（2）小明的体重是35kg,是体重的，体重多少千克？
二、自主探究
1.创设情境，引出例5。（将上题中第（2）题第二个条件变为“他
的体重比的体重轻”，其他不变，即为例5）
2.审题。
（1）看例题的插图，获取信息。独立填写“阅读与理解”，
复述题意，说说知道了什么，要求什么。
（2）分析题意，说说你对“小明的体重比的体重轻”的理解。
（3）理解数量关系，让学生自己试着画图表示父子两重的数
量关系。
3.分析、解答。
（1）出示线段图。
（2）说说数量关系。
（3）学生根据得到的数量关系列方程解答。
（4）交流各自的解法。
（5）阅读例5的“分析与解答”过程。
4.改变例5。
Askanametoreportandaskotherstudentstopointoutwhatshouldbe
regardedasun
文档评论（0）