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高职会计电算化实训课程中的案例教学创新
前言
社会评价是指通过行业专家、企业导师等外部力量对学生的实训成果进行评价。通过引入社会评价，能够使学生的学习成果更加贴近行业需求，增强课程的实用性与市场适应性。社会评价还能够为学校的课程设置与教学内容提供有价值的反馈，推动课程的不断优化与调整。
课程设计需构建以能力为导向的评估体系，不仅考核学生对知识点的掌握，更关注其操作能力、问题解决能力及综合分析能力。评估内容应紧贴市场实际需求，确保学生在完成实训课程后具备即战力。
总结来看，高职会计电算化实训课程内容与市场需求的对接，应从基础技能、电算化操作、财务
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