基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究课题报告

一、基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究论文

基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略与评价研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中语文整本书阅读作为培养学生核心素养的重要途径，其教学策略与评价研究显得尤为重要。作为一名

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