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高中语文项目化写作的知识结构与能力培养
前言
项目化写作强调学生的主动性和自主性。学生在参与写作项目时，需自主探索相关资料，独立思考并形成自己的见解。在项目完成后，学生需要进行自我反思，回顾写作过程中的优点与不足，进而提高写作能力和综合素质。这一理念旨在培养学生独立思考、解决问题和反思总结的能力，提升其综合素养。
传统语文写作教学中，教师往往以讲解者的身份出现，主导课堂的内容和节奏。为了突破这一局限，教师应转变角色，成为引导者和合作者，鼓励学生自主探究和表达。教师可以通过设计开放性写作题目、组织小组讨论等方式，促使学生主动思考，培养他们的独立创
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