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《正多边形和圆》说课稿
一、的地位和作用
《正多边形和圆》是冀教版材九年级（下）第二十九章的内容。学生已
经学习了圆的性质，
这些知识都将为本节的学习起着铺垫作用。
本节内容正多边形和圆也是今后进一步研究圆的
性质的基础，在教才中有着承上启下的重要地位。本节课从定性、定量的两个
角度去探讨，
挖掘蕴涵的数学知识，把感性认识转化成理性认识，具体到抽象，
让学生主动参与，亲身体
验知识的发生与发展的过程。
利用正多边形和圆的位置关系探究数量关系，
把形的问题转化
成了数的问题，体现了数形结合的思想。
二、教学目标
1、知识目标：了解正多边形与圆的关系，了解正多边形的、半径、边心距、
中
心角等概念；能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题。也会应用多边形
和圆的
有关知识画多边形．
2、过程与方法目标：学生在探讨正多边形和圆的关系的学习过程中，体会到要
发现问题，解决问题，发展学生的观察、比较、分析、概括及归纳的逻辑思维
能力。
3、目标：通过本节知识的学习，体验数学与生活的紧密相连，感受圆的对
称美，
正多边形与圆的和谐美，从而更加热爱生活，珍爱生命。
学法分析：
数学是一门培养、发展人思维的重要学科。教学中应在实践基础上重视数学概
念和规律
的形成过程，激励学生与老师一道积极投身教学实践，学生掌握科学的学
习方法，使学
生从“学会”转变成“会学”，变为主动，充分体现老师的主导作用和学
生的主体作用。
四、教学过程与设计：
LecturesonReordinaryPolygons
andCirc
1.Thestatusandroleoft
extbooks
ReorientPolygonsandCircisthecontentofChapter29ofthe
newtextbookofHebeiEducationEdition(Part2).Studentshavelearned
thenatureofcirc,andtheseknowledgewillpavethewayforthestudy
ofthissection.Thecontentofthissectionisregularpolygonsandcirc.
Itisalsothebasisforfurtherresearchonthepropertiesofcircinthe
future,anditysanimportantroleinteaching.Thissondiscusses
fromtheperspectivesofqualitativeandquantitative,exploresthe
mathematicalknowledgecontained,transformsperceptualknowledge
intorationalknowledge,andmakesitconcreteto,allowing
studentstoactivelyparticipateandallyexperiencetheprocessof
theoccurrenceanddevelopmentofknowledge.Thepositional
relationshipweenregularpolygonsandcircisusedtoexplorethe
quantitativerelationship,andtheproblemofshapeistransformedintoa
pr
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