苏科版八年级物理上册《物态变化》同步练习练习题.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》同步练习练习题.docx

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苏科版八年级物理上册《物态变化》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是()

A.该物质凝固点低于45℃

B.在BC段,该物质没有吸热所以温度不变

C.在t=2min时,该物质处于固态

D.EF段物质吸收了热量

2、下列物态变化现象中,属于熔化的是(???)

A.天气热的时候,从冰柜中拿出的冰,一会儿就变成了水

B.夏天在教室地面上洒的水,过一会儿就会变干

C.北方的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”

D.衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小

3、《舌尖上的中国》展示了很多美食,在烹饪的过程中常能看到一些物理现象,下列分析错误的是()

A.牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变

B.蒸好的水晶虾饺冒出“白气”是水蒸气

C.油能把糍粑炸得金黄是因为油的沸点高

D.煮饺子时盖上锅盖,可以节约加热时间

4、下列四种现象中,其物态变化过程与霜形成相同的是()

A.河流中冰雪消融 B.深秋草上冰花剔透

C.冰冻的海面 D.草叶间露珠晶莹

5、如图所示,下列情景中所描述的物态变化及吸放热情况,分析正确的是()

A.糖汁成型“糖画”——熔化放热

B.樟脑丸“消失”——升华吸热

C.湿手被“吹干”——液化放热

D.冰棒冒“白气”——汽化吸热

6、如图所示,对下列物态变化现象的分析正确的是()

A.图—1,河水结冰过程中放出热量温度降低

B.图—2,树叶上的露珠由高空中的冰晶熔化形成

C.图—3,樟脑丸变小是樟脑丸从固态直接升华成气态后跑到空气中

D.图—4,霜是空气中的小水滴凝固形成的

7、如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是()

A.在时,该物质处于固液共存状态

B.在BC段该物质放热

C.该物质的凝固过程持续了5min

D.该物质在EF段放热,温度降低

8、下列关于物态变化描述正确的是()

A.冬天水面结冰是凝固现象 B.冰冻的衣服也能晾干是熔化现象

C.烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D.皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象

9、以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是()

A.冬天排气管冒出的“白气”,是空气液化形成的

B.打开除雾功能,汽车玻璃上的“雾”很快消失,是汽化现象

C.冬天,汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点

D.汽车空调制冷时,制冷剂汽化时吸热、液化时放热

10、下列对生活中一些热现象的解释正确的是()

A.用冰袋给高热病人降温,是因为冰熔化吸热

B.夏天使用电风扇时人感觉凉爽,是因为风降低了室温

C.秋天早晨小草上的露珠,是空气遇冷吸热液化形成的

D.烧开水时壶嘴冒出的“白气”,是高温水蒸气放热汽化形成的

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、衣柜里防虫用的樟脑丸,过一段时间会变小,最后不见了,这是一种____现象,此过程需要_______(选填“吸收”或“放出”)热量。

2、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”,他每隔30s记录一次温度,绘制出温度随时间变化的图像,如图乙。由实验可知,冰熔化过程要______热量,温度______。

3、冬季,通常可以看到教室的窗玻璃上附着一层小水珠,当室外气温更低时,还会看到窗玻璃上结有冰花。其中小水珠是水蒸气_______形成的,冰花是水蒸气_______形成的,它们均附着在窗玻璃的_______(选填“室内”或“室外”)一侧。

4、小天同学用图甲所示的装置探究“水沸腾的规律”,图乙是他绘制的温度和时间关系图像。他观察发现,水沸腾后,气泡的体积在上升过程中变___________;分析图像可知,水沸腾后,继续加热,温度___________。

5、填写下列空格处各现象的物态变化名称。

A、春天清晨小草上结露珠是_____;

B、冰棒化为水是_____;

C、卫生球变小是_____;

D、冬天夜晚瓦上结霜_____。

6、如图所示,温度计的示数为___________℃。

7、同学们使用温度计测量物体的温度。

(1)温度计和体温计的区别是___________可以离开被测物体来读数。

(2)如图甲所示是小明同学使用温度计的操作情况,请指出操作中的两处错误。

①___

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