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高中英语多模态语篇教学中的教学策略优化与实践研究论文

摘要：本文以高中英语多模态语篇教学为研究对象，旨在探讨教学策略的优化与实践。文章从教学现状出发，分析了多模态语篇教学的重要性，提出了针对性的教学策略，并通过实际案例加以验证。本文希望为高中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语；多模态语篇；教学策略；优化；实践

一、引言

（一）1.当前高中英语教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中英语教学正逐渐从传统的单一模式向多模态教学转变。然而，在实际教学中，教师仍然面临着诸多问题。首先，教师对多模态语篇教学的理解和掌握程度不够，导致教学效果不尽如人意。其次，教师在教学过程中往往注重语言