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教育技术支持下的学习支持服务分析报告
本研究旨在分析教育技术支持下学习支持服务的现状与问题，探讨技术赋能的有效路径，揭示服务供给与学习者需求的适配机制，提出优化策略，以提升学习支持服务的精准性与实效性，促进教育技术深度融入学习过程，为构建高质量学习支持体系提供理论依据与实践指导。
一、引言
当前教育技术支持下的学习支持服务行业面临多重痛点，制约其效能发挥。首先，资源分配不均问题突出。根据《中国教育信息化发展报告（2023）》数据显示，城乡间教育技术资源差距显著，农村地区学校多媒体设备覆盖率为76.3%，较城市低18.2个百分点，且专业技术人员师生比达1:1
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