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2025年学历类自考文学概论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考文学概论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】学前特殊儿童个别化教育计划（IEP）的核心目标是制定符合儿童个体差异的教学目标。以下哪项不属于IEP制定的基本要素？

【选项】A.评估结果分析B.教学环境描述C.家长参与程度D.个性化评估工具选择

【参考答案】C

【详细解析】IEP制定需基于儿童评估结果（A）、教学环境适配性（B）及评估工具的科学性（D），但家长参与程度（C）属于执行过程而非核心要素，可能因文化差异影响计划制定。

【题干2】融合教育强调在普通教育环境中为特殊儿童提供支持。以下哪项是融合教育的关键特征？

【选项】A.完全隔离特殊儿童B.教师单独授课C.多学科团队协作D.家校沟通缺失

【参考答案】C

【详细解析】融合教育需多学科团队（如康复师、心理师）协作（C），通过普通课堂调整实现支持（A错误），且要求家校深度沟通（D错误）。

【题干3】自闭症谱系障碍儿童的行为评估常用工具不包括以下哪项？

【选项】A.ABC量表B.GMs量表C.Vineland适应性行为量表D.CBCL家长报告量表

【参考答案】B

【详细解析】GMs量表（B）用于运动发育评估，而自闭症评估侧重行为（A）和适应性行为（C）及家长观察（D），ABC量表量化行为-情境-后果的关联性。

【题干4】《残疾人教育条例》规定特殊教育学校必须具备哪些硬件标准？

【选项】A.每间教室配备无障碍设施B.实验室与活动室面积≥200㎡C.每生配备1:1助教D.通风系统需达到Ⅱ级标准

【参考答案】A

【详细解析】硬件标准包括无障碍设施（A），但实验室面积（B）和助教配比（C）无强制要求，Ⅱ级通风标准（D）属环保规范。

【题干5】针对智力障碍儿童认知发展，以下哪项干预策略优先级最低？

【选项】A.分解任务简化步骤B.多感官刺激强化记忆C.强化正性行为反馈D.提供标准化评估工具

【参考答案】D

【详细解析】认知干预需优先执行任务分解（A）、多感官刺激（B）和正性行为强化（C），标准化工具（D）属评估范畴，非直接干预手段。

【题干6】感觉统合训练中，针对触觉过敏的儿童应使用以下哪种材料？

【选项】A.绒布包裹的硬质玩具B.泡沫软垫C.铜丝编织网D.丝绸材质教具

【参考答案】B

【详细解析】触觉过敏儿童需温和刺激（B），硬质材料（A）可能加剧不适，铜丝网（C）和丝绸（D）触感复杂。

【题干7】特殊儿童心理评估中，项目反应理论（IRT）主要应用于？

【选项】A.行为观察记录B.情绪识别训练C.问卷式量表分析D.生理指标监测

【参考答案】C

【详细解析】IRT（C）用于量化问卷数据（如韦氏智力量表），行为观察（A）属非参数统计，情绪训练（B）和生理监测（D）不适用IRT。

【题干8】针对注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童，课堂干预中“结构化教学”的核心作用是？

【选项】A.降低作业难度B.增加自由活动时间C.规范课堂流程D.提供视觉提示系统

【参考答案】C

【详细解析】结构化教学（C）通过明确流程减少ADHD儿童的分心，视觉提示（D）属辅助手段，作业难度（A）和活动时间（B）非核心目标。

【题干9】特殊教育教师专业发展应重点提升以下哪项能力？

【选项】A.普通教育课程开发B.家校沟通技巧C.行为矫正技术D.早期干预方案设计

【参考答案】D

【详细解析】特殊教育教师需精通早期干预（D），普通课程开发（A）侧重融合教育，家校沟通（B）和矫正技术（C）属支持性技能。

【题干10】感官统合训练中，本体觉训练的典型工具是？

【选项】A.平衡木B.指尖画板C.闭眼触觉箱D.旋转陀螺

【参考答案】C

【详细解析】闭眼触觉箱（C）通过触觉刺激本体觉，平衡木（A）和指尖画板（B）侧重前庭觉/精细动作，旋转陀螺（D）属前庭觉训练。

【题干11】《特殊教育教师专业标准》规定，特殊教育教师资格考试需包含以下哪项考核内容？

【选项】A.教育政策法规B.普通话水平测试C.跨文化沟通能力D.艺术鉴赏素养

【参考答案】A

【详细解析】教师资格考试核心为教育政策法规（A），普通话（B）属通用要求，跨文化（C）和艺术（D）为选修模块。

【题干12】针对听障儿童语言发展，以下哪项技术应用最优先？

【选项】A.手语翻译软件B.普通话语音合成器C.眼动追踪设备D.智能助听器