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2025年大学卫生教育专业题库——卫生教育对大学生敬业精神培养的影响

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项不属于卫生教育的主要功能？（）

A.增进健康知识

B.改变健康行为

C.提升职业素养

D.促进社会和谐

2.健康信念模式主要由哪些因素构成？（）

A.病因、症状、治疗

B.促病因素、保护因素、易感性

C.知识、态度、信念

D.病人、医生、护士

3.下列哪项不是敬业精神的核心要素？（）

A.责任心

B.诚信

C.好奇心

D.终身学习

4.计划行为理论认为，个体的行为意向主要由什么因素决定？（）

A.个人态度

B.主观规范

C.行为控制

D.以上都是

5.大学生敬业精神培养的主要途径是？（）

A.课程教学

B.校园活动

C.社会实践

D.以上都是

6.卫生教育对大学生敬业精神培养的影响主要体现在哪些方面？（）

A.提升职业道德水平

B.增强责任意识

C.培养团队合作精神

D.以上都是

7.下列哪项不属于影响大学生敬业精神培养的个人因素？（）

A.价值观

B.能力

C.兴趣

D.家庭背景

8.下列哪项不属于影响大学生敬业精神培养的学校因素？（）

A.教育理念

B.师资力量

C.校园文化

D.家庭教育

9.下列哪项不是提升大学生敬业精神的卫生教育策略？（）

A.将敬业精神培养融入课程教学

B.开展敬业精神主题教育活动

C.建立健全学生评价体系

D.加强校企合作

10.评估卫生教育对大学生敬业精神培养效果的主要方法有？（）

A.问卷调查

B.访谈

C.观察法

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.卫生教育的核心目标是________和________。

2.敬业精神是一种基于________和________的职业态度和行为方式。

3.社会学习理论认为，个体通过________和________来学习行为。

4.卫生教育对大学生敬业精神培养具有________和________的作用。

5.大学生敬业精神培养需要学校、家庭、社会________的共同努力。

三、名词解释（每题3分，共12分）

1.卫生教育

2.敬业精神

3.健康信念模式

4.计划行为理论

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述卫生教育的常用方法。

2.简述敬业精神的构成要素。

3.简述影响大学生敬业精神培养的主要因素。

4.简述如何评估卫生教育对大学生敬业精神培养的效果。

五、论述题（10分）

试述卫生教育在大学生敬业精神培养中的重要作用，并提出相应的卫生教育策略。

六、案例分析题（18分）

某大学开展了一场以“弘扬敬业精神，争做时代新人”为主题的校园活动。活动内容包括敬业精神主题讲座、敬业故事分享会、敬业精神实践体验等。请分析该活动对大学生敬业精神培养的潜在影响，并提出改进建议。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.C

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、填空题

1.增进健康现代化

2.价值观事业心

3.观察模仿间接经验

4.整体提升引领促进

5.协同

三、名词解释

1.卫生教育：是指有计划、有组织、有系统地传播卫生知识，培养卫生观念，改善卫生行为，以促进个人、群体和社会健康的教育活动。

2.敬业精神：指人们基于一定的职业理想，择业时对自己所从事职业的态度以及在工作中的表现和行为。其核心是责任感、诚信和精益求精。

3.健康信念模式：是一种解释人们如何感知健康问题的严重性、易感性、益处、障碍以及自我效能，从而决定其是否采取健康行为的理论。

4.计划行为理论：是一种解释个体如何形成行为意向，并最终导致行为发生的理论。该理论认为，行为意向是行为最有效的预测指标，而行为意向主要由个人态度、主观规范和感知行为控制三个因素决定。

四、简答题

1.简述卫生教育的常用方法。

常用方法包括：课堂讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、经验学习法、社会实践法、大众传播法等。

解析思路：考察对卫