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六年级数学期末考试重点题型集合

期末考试的脚步日益临近，对于六年级的同学们而言，数学学科的复习无疑是重中之重。为了帮助大家更有针对性地梳理知识脉络，攻克重点难点，我将结合教学经验，为大家归纳整理一份六年级数学期末考试的重点题型集合。这份集合力求专业严谨，希望能切实提升大家的复习效率和应试能力。

一、数与代数

数与代数是数学学习的基石，在期末考试中占据相当大的比重，同学们务必扎实掌握。

（一）数的认识与运算

1.分数、小数、百分数的互化与大小比较

*重点题型：给出一组包含分数、小数、百分数的数，要求按一定顺序排列；或在具体情境中进行互化。

*解题思路点拨：明确三者之间的内在联系，掌握转化的基本方法。比较大小时，通常可将其统一化为小数或分数形式再进行比较，注意比较的顺序（从大到小或从小到大）。

2.分数的意义与四则运算

*重点题型：

*结合具体情境理解分数的意义，如“一根绳子用去3/5，还剩几分之几？”

*分数的加减乘除混合运算，特别是异分母分数加减法、分数乘以或除以整数/分数。

*能运用运算定律进行简便计算。

*解题思路点拨：分数加减法关键在于通分，确保分母相同；分数乘法是分子乘分子，分母乘分母，能约分的先约分；分数除法是转化为乘以除数的倒数。简便运算要仔细观察数字特征，灵活运用加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律等。

3.百分数的应用

*重点题型：

*求一个数是另一个数的百分之几。

*求一个数的百分之几是多少。

*已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

*常见的百分率问题（如出勤率、合格率、成活率）。

*简单的折扣、成数问题。

*解题思路点拨：准确判断单位“1”的量是解决百分数应用题的关键。“求一个数的百分之几是多少”用乘法；“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”用除法或方程。理解折扣（如八折即80%）、成数（如三成即30%）的含义。

4.比和比例

*重点题型：

*化简比并求比值。

*解比例。

*按比例分配解决实际问题（如按比例分配糖果、路程等）。

*判断正反比例关系，并运用比例知识解决简单的实际问题。

*解题思路点拨：比的基本性质是化简比的依据；比例的基本性质（内项积等于外项积）是解比例的关键。按比例分配时，先求出总份数，再求出各部分占总数的几分之几，最后用乘法计算。正反比例的判断，关键看两个相关联的量是比值一定还是乘积一定。

5.简易方程

*重点题型：根据题意列方程并求解。

*解题思路点拨：仔细审题，找出等量关系，并用字母表示未知数，根据等量关系列出方程。解方程时要依据等式的基本性质，注意书写格式。

6.常见的量

*重点题型：单位换算（如时间单位、长度单位、面积单位、体积/容积单位、质量单位）。

*解题思路点拨：熟记各单位间的进率，明确是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位，前者用乘法，后者用除法。

二、图形与几何

这部分内容需要较强的空间想象能力和动手操作能力，理解公式的推导过程至关重要。

1.平面图形的周长与面积

*重点题型：

*计算长方形、正方形、圆形的周长和面积。

*计算三角形、平行四边形、梯形的面积。

*结合生活实际，计算组合图形的面积或阴影部分的面积。

*解题思路点拨：牢固掌握各类基本图形的周长和面积计算公式。对于组合图形，通常采用“分割法”或“添补法”将其转化为基本图形的和或差来计算。计算圆的相关问题时，注意π的取值（通常题目会给出，如π取3.14）。

2.立体图形的表面积与体积

*重点题型：

*计算长方体、正方体的表面积和体积（容积）。

*计算圆柱体的表面积和体积（容积）。

*解题思路点拨：理解表面积是立体图形所有面的面积之和，体积是物体所占空间的大小。长方体和正方体的表面积要注意是否有特殊情况（如无盖）。圆柱体的表面积由侧面积和两个底面积组成，侧面积=底面周长×高。体积公式（长方体、正方体、圆柱体统一为底面积×高）是核心。

三、统计与概率

这部分内容相对简单，但要注意理解统计图表的意义和数据的分析。

1.统计图表的认识与分析

*重点题型：读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，并进行简单的分析、比较和判断。

*解题思路点拨：明确各种统计图的特点（如折线统计图能清晰反映数据的变化趋势，扇形统计图能反映各部分与整体的关系）。仔细观察图表的标题、横轴、纵轴、图例及数据标注。

2.可能性

*重点题型：判断简单事件发生的可能性大小，用分数表示可能性的大小。

*解题思路点拨：理解“一定”、“可能”、“不可能”的含义。事件发生的