铜仁市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷.docVIP

铜仁市2025-2026学年九年级下学期语文月考测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（20分）

1.根据拼音写汉字。（4分）

xiōngyánghūnyōuyǐnmò

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.恍然大悟惟妙惟肖钦佩不已

B.鲜为人知惟恐天下不乱郑重其事

C.咄咄逼人走头无路气宇轩昂

D.按步就班惟心自用鬼计多端

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）

A.他拿着书本，走进了教室，开始认真复习。

B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真让人高兴啊！

D.这个问题很重要，需要我们认真思考，不能马虎了事。

4.填空题。（6分）

（1）《岳阳楼记》的作者是______朝的______，文中表现作者政治抱负的名句是“______，______”。

（2）《桃花源记》中，描写桃花源美丽景色的句子是“______，______”。

5.简答题。（8分）

请用简洁的语言概括《论语》中的“己所不欲，勿施于人”的含义。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

白杨礼赞

茅盾

我爱白杨树，不只是因为它有着朴质、坚强、力求上进的精神，更因为它象征着西北高原上那不屈不挠的生命力。

白杨树是那样直，那样高大，它笔直地站在那里，仿佛在向天空挑战。它的树干是灰褐色的，上面布满了皱纹，像是饱经风霜的老人。它的叶子是嫩绿的，像小型的手掌，在微风中轻轻摇曳。它的花是白色的，像小小的蝴蝶，在阳光下翩翩起舞。

白杨树不仅外表美丽，更重要的是它有着坚强的生命力。它生长在西北高原上，那里气候干燥，风沙猛烈，但它却顽强地生长着，从不屈服。它用自己的身躯抵挡着风沙，保护着高原上的生命。它用自己的根深深地扎入土壤，汲取着水分和养分，生长得更加茂盛。

白杨树不仅美丽，更是一种精神的象征。它象征着西北高原上那不屈不挠的生命力，象征着中华民族的坚强不屈的精神。它告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，都要像白杨树一样，坚强地活下去，永不放弃。

6.文章主要描写了白杨树的哪些特点？（4分）

7.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

8.请简要分析白杨树象征的意义。（6分）

9.你认为白杨树的精神对我们有什么启示？（6分）

（二）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

《论语》选段

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

10.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）学而时习之，______（2）有朋自远方来，______（3）人不知而不愠，______（4）不亦君子乎，______

11.翻译下列句子。（6分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

12.这段话体现了孔子怎样的思想？（6分）

13.你认为“学而时习之”在今天有什么意义？（4分）

三、作文（40分）

请以“______，让我成长”为题，写一篇作文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）文体不限，诗歌除外。

（3）字数不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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简要答案

一、基础知识（20分）

1.胸膛深幽隐没

2.A

3.B

4.（1）宋范仲淹先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2）芳草鲜美落英缤纷

5.“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不希望别人怎样，自己也不要那样去做。这是一种推己及人的处世原则，体现了儒家思想中“仁”的核心。

二、阅读理解（40分）

（一）现代文阅读（20分）

6.白杨树的特点有：直、高大、朴质、坚强、力求上进、生命力强。（答对4点即可得4分）

7.修辞手法：比喻。作用：生动形象地写出了白杨树直的特点，增强了文章的表现力。（答对修辞手法和作用各得2分）

8.白杨树象征的意义：西北高原上那不屈不挠的生命力，中华民族的坚强不屈的精神。（答对1点得3分，答对2点得6分）

9.白杨树的精神启示：无论遇到什么困难和挫折，都要像白杨树一样，坚强地活下去，永不放弃。（答对即可得6分）

（二）文言文阅读（20分）

10.（1）学习（2）朋友（3）了解（4）君子

11.（1）学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗？

（2）别人不了解我，我却不感到生气，不也是君子吗？

12.这段话体现了孔子关于学习、交友、修养的思想，强调了学习的重要性、交友的快乐以及个人修养的重要性。（答对2点得4分，答对3点得6分）

13.“学而时习之”在今天仍然具有重要意义，它提醒我们要不断学习、温习和实践知识，才能不断进步。（答对即可得4分）

三、作文（40分）

根据学生作文内容评分，一般分为四个等级：优秀、良好、中等、及格。具体评分标准参照高考作文评分标准。