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金陵中学西善分校初二数学期中复习讲义一

（图形的全等）班级:姓名:

一、本章概念（认真看书，理解并掌握相关知识点再填空）

1、全等三角形的性质

2、探索三角形全等的条件

判定方法1：，简写成

判定方法2：，简写成

判定方法3：，简写成

判定方法4：，简写成

2、探索直角三角形全等的条件

（1）。

（2）斜边和一条直角边对应的两个直角三角形全等，简写成。

3、角平分线性质

二、知识点运用

1、会用全等三角形的性质说明角相等、线段相等2、利用三角形全等的条件说明两个三角形全等（有时

会出现两次全等的）3、通过全等三角形研究线段的数量、位置关系

三、基础练习

1、如图，已知ABDC，AEDF，CEFB，试说明AFDE的理由。AD

CEFB

2、如图，在四边形ABCD中，点E在AC上，∠1＝∠2，∠3＝∠4，试说明∠5＝∠6

的理由。

B

2E54

AC

163

D

E

3、如图，AD＝BC，AB＝CD，DE＝BF，试说明DF＝BE的理由。

D

C

AB

四、例题AFD

例1：已知：如图，AECF，AD∥BC，ADCB。

△ADF与△CBE全等吗？为什么？

F

E

14

第页共页BC

例2：已知∠BAC＝∠DAE，∠ABD＝∠ACE，BDCE。图中还有哪些相等的线段？说明理由。

A

E

D

BCA

例3：已知：如图，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足为D、E，

B