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- 2025-09-23 发布于贵州
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4.1
口算乘法(1)(人教版)三年级下
01教学目标①理解两位数乘一位数(进位)及几百几十的数乘一位数(进位)的口算算理,掌握口算方法并能正确口算。②经历探究两位数乘一位数(进位)及几百几十的数乘一位数(进位)的口算过程,培养学生观察、比较、抽象概括及迁移类推的能力。③感受数学与生活的联系,从中获得成功体验,树立学好数学信心。
02复习导入10×5=20×3=40×2=5×3=8×4=3×4=比一比,算一算。155032601280你们是怎样计算的?11×2=23×3=42×2=226984
学习任务一口算乘法(1)
03任务一(1)自学教材第38页例1,找出题中的数学信息,尝试列式计算。(2)组内讨论交流,汇报算法。(3)想一想:160×3=?导学单
03任务一16×3每筐有16盒草莓。3筐有多少盒草莓?
03任务一探究算法16×310×3=306×3=1830+18=48=48(盒)
03任务一100×3=300想一想:160×3=因为16×3=48,所以160×3=480。60×3=180300+180=480480口算几百几十数乘一位数(进位):可以先用一位数乘几百几十数“0”前面的数,再在所得积的末尾添上1个0;也可以利用数的组成计算。
学习任务二牛刀小试
04任务二1.直接写出得数。12×4=18×5=11×3=35×2=120×4=180×5=110×3=350×2=48480909003333070700
04任务二2.小刚每天写15道口算题,他5天一共写多少道口算题?我是这样想的:我是这样计算的:10×5=()5×5=()()+()=()15×5755025255075
05拓展延伸变式练习一13辆这样的小轿车可以坐多少人?130辆这样的小轿车呢?13×5=65(人)130×5=650(人)答:13辆这样的小轿车可以坐65人,130辆这样的小轿车可以坐650人。限乘5人(包括司机)
05拓展延伸变式练习二鸡蛋每盒28个,10盒有多少个?20盒有多少个?28×10=280(个)28×20=560(个)答:10盒有280个,20盒有560个。
06课堂练习1.想一想,填一填。25×320×3170×4++5×××43601575100704400280680
06课堂练习2.蓝莓中的花青素能够保护眼睛。爸爸买了3盒150克/盒的蓝莓,妈妈买了4盒120克/盒的蓝莓。爸爸、妈妈一共买了多少克蓝莓?150×3=450(克)120×4=480(克)450+480=930(克)答:爸爸、妈妈一共买了930克蓝莓。
06课堂练习3.小华和爸爸到银行存钱。你知道存了多少钱吗?爸爸我存了110张50元的人民币。我知道爸爸存了多少钱。小华110×50=5500(元)答:爸爸存了5500元。
07课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
08作业布置1.完成本课时相关练习。
09板书设计第1课时口算乘法(1)15×3=45 [①10×3=30 ②5×3=15 ③30+15=45]150×3=450[①15×3=45 ②150×3=450]
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