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七年级上册期中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）攒成（cuán）

B.桑葚（shèn）轻捷（jié）油蛉（líng）

C.斑蝥（máo）攒聚（zǎn）敛（liǎn）

D.人迹罕至（hǎn）人声鼎沸（dǐng）倜傥（zhōu）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.诀别感概花枝招展不求甚解

B.瘫痪抖擞喜出忘外各得其所

C.静谧贮蓄小心翼翼美不胜收

D.莅临吝啬翻来复去截然不同

3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《新月集》《飞鸟集》等。

6.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）

A.引用、比喻B.引用、拟人

C.引用、比喻、拟人D.比喻、拟人

7.下列词语中“绝”的意思，与“绝巘多生怪柏”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.络绎不绝B.绝处逢生

C.精妙绝伦D.悬崖绝壁

8.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.我/寄愁心/与明月

B.潮平/两岸阔，风正/一帆悬

C.君问/归期/未有期

D.未若/柳絮/因风起

9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人宽广的胸怀和伟大的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，与“古道西风瘦马”形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。

10.下列关于《论语》的说法，不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《论语》以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

C.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家。

D.“温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”等语句都出自《论语》。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的有（）

A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了引用和比喻的修辞手法。

2.下列关于文学常识表述正确的有（）

A.《秋天的怀念》作者是史铁生，他是当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。

B.《散步》的作者是莫怀戚，本文通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

3.下列词语中，书写完全正确的有（）

A.分歧憔悴恍然大悟疲倦不堪

B.悔恨激荡花团锦簇美不胜收

C.奥秘企盼截然不同混为一谈

D.云霄盔甲人声顶沸油然而生

4.下列对诗歌理解正确的有（）

A.