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护理学导论题库及答案大一专科

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.护理程序的第一步是（）

A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施

2.下列哪项不属于护理学的基本概念（）

A.人B.环境C.健康D.疾病

3.以患者为中心，由责任护士对患者实行8小时在岗，24小时负责制的护理工作方式是（）

A.个案护理B.功能制护理C.责任制护理D.小组护理

4.下列关于成长与发展规律的描述，错误的是（）

A.顺序性B.不平衡性C.不可预测性D.个体差异性

5.患者，男性，56岁，因肺炎住院，经治疗病情好转，即将出院，对该患者的健康教育属于（）

A.入院教育B.住院教育C.出院教育D.随访教育

6.下列哪项不属于护患关系的基本模式（）

A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.指导-参与型

7.护理人员在执行医嘱时，如对医嘱内容有怀疑应（）

A.拒绝执行B.自行更改医嘱C.向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性D.按医嘱执行

8.下列哪项不属于压力源的类型（）

A.物理性B.化学性C.生物性D.生理性

9.下列哪项属于主观资料（）

A.体温38℃B.面色发绀C.腹部胀痛D.呼吸困难

10.护理理念的发展过程不包括（）

A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段

答案：1.A2.D3.C4.C5.C6.D7.C8.D9.C10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于护理学基本任务的有（）

A.促进健康B.预防疾病C.恢复健康D.减轻痛苦E.维持健康

2.护理程序的特点包括（）

A.以护理对象为中心B.有特定的目标C.具有循环性、动态性D.具有组织性和计划性E.具有互动性和协作性

3.下列属于马斯洛人类基本需要层次理论中生理需要的有（）

A.空气B.水C.食物D.睡眠E.性

4.下列关于沟通的层次，说法正确的有（）

A.一般性沟通是沟通的最低层次B.事务性沟通多在工作场合使用C.分享性沟通是沟通的最高层次D.情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才会发生E.共鸣性沟通是短暂的，达到此境界的沟通非常难得

5.影响成长与发展的因素包括（）

A.遗传因素B.环境因素C.个体因素D.教育因素E.社会因素

6.下列属于护患关系分期的有（）

A.初始期B.工作期C.结束期D.准备期E.发展期

7.下列属于护理工作中常见的压力源有（）

A.人力资源不足B.工作负荷过重C.复杂的人际关系D.高风险的工作性质E.新技术的应用

8.下列关于健康教育的说法，正确的有（）

A.是有计划、有组织、有评价的系统活动B.其核心是促进人们建立健康的行为和生活方式C.主要通过信息传播和行为干预来实现D.是初级卫生保健的首要内容E.目标是改善对象的健康相关行为

9.下列属于护理评判性思维的构成要素的有（）

A.专业知识基础B.护理经验C.思维技能D.态度倾向E.人际关系

10.下列属于护理伦理原则的有（）

A.自主原则B.不伤害原则C.有利原则D.公正原则E.诚实守信原则

答案：1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABDE5.ABC6.ABC7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.整体护理的核心是以人为本。（）

2.护理诊断的陈述方式是PES公式，其中E代表相关因素。（）

3.马斯洛认为生理需要是最重要的需要，必须首先得到满足。（）

4.沟通中信息接受者是主动的，信息发出者是被动的。（）

5.压力对个体只有消极影响。（）

6.护患关系是一种帮助与被帮助的关系。（）

7.健康教育的对象仅指患者。（）

8.护理评判性思维就是对护理工作的简单否定