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基于核心素养的小学语文跨学科学习案例研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，通过对小学语文跨学科学习案例的研究，探讨如何将语文教学与其他学科有效融合，提升学生的综合素质。文章首先提出了当前小学语文跨学科学习存在的问题，然后分析了问题产生的原因，最后结合实际案例提出了相应的解决策略。

关键词：核心素养；小学语文；跨学科学习；案例研究

一、问题的提出

（一）1.小学语文教学与实际生活脱节

在当前的小学语文教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽略了将语文教学与学生的实际生活相结合。这样一来，学生在课堂上学习到的知识难以在实际生活中得到应用，使得语文教学的效果大打折扣。具体表现在以下三个方面：

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