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初一数学有理数混合运算专题练习

有理数的混合运算是初中数学的入门基础，也是后续学习代数式、方程、函数等内容不可或缺的基石。它不仅仅是数字的简单组合运算，更考验同学们对运算规则的理解、符号的敏感度以及运算顺序的把控能力。要想熟练掌握这部分内容，清晰的概念认知和足量的针对性练习缺一不可。

一、核心概念与运算规则回顾

在进行混合运算之前，我们必须对有理数的基本概念和各项运算法则了然于胸，这是确保运算准确的前提。

1.有理数的构成：有理数包括整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）。任何一个有理数都可以表示为两个整数之比的形式（分母不为0）。

2.运算法则：

*加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得0；一个数同0相加，仍得这个数。

*减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即\(a-b=a+(-b)\)。

*乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。

*除法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即\(a\divb=a\times\frac{1}{b}\)(b≠0)。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在\(a^n\)中，a叫做底数，n叫做指数。正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0。

3.运算顺序：

*先乘方，再乘除，最后加减；

*同级运算，从左到右进行；

*如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

二、典型例题解析

理解了基本规则后，我们通过几道典型例题来具体感受有理数混合运算的解题思路和注意事项。

例题1：计算\(-2+5\times(-3)\div(-1)\)

分析与解答：

按照运算顺序，先算乘除，后算加减。

原式\(=-2+[5\times(-3)]\div(-1)\)（先算乘法）

\(=-2+(-15)\div(-1)\)（再算除法，同号得正）

\(=-2+15\)（最后算加法，异号相加）

\(=13\)

点睛：注意每一步运算的符号确定，这是有理数运算的关键。

例题2：计算\((-3)^2-2\times(-3)+1\)

分析与解答：

先算乘方，再算乘除，最后算加减。

原式\(=9-2\times(-3)+1\)（先算乘方：\((-3)^2=9\)）

\(=9-(-6)+1\)（再算乘法：\(2\times(-3)=-6\)，注意前面有负号）

\(=9+6+1\)（减去一个负数等于加上它的相反数）

\(=16\)

点睛：区分\(-3^2\)与\((-3)^2\)的不同：\(-3^2=-9\)，\((-3)^2=9\)。

例题3：计算\(18\div(-3)^2-(-2)\times(-1)\)

分析与解答：

先算乘方，再算乘除，最后算加减。

原式\(=18\div9-(-2)\times(-1)\)（先算乘方：\((-3)^2=9\)）

\(=2-2\)（再算乘除：18÷9=2；\((-2)\times(-1)=2\)）

\(=0\)

点睛：同级运算（乘除或加减）从左到右依次进行。

三、专题练习题

接下来，请同学们独立完成以下练习题，检验自己的掌握程度。计算时务必细心，注意运算顺序和符号！

【基础巩固】

1.\(10-(-5)+(-8)\)

2.\((-4)\times6\div(-2)\)

3.\(-3+2\times(-5)\)

4.\((-1)^3-2\times(-1)\)

5.\(12\div(-3)+(-6)\times2\)

6.\(4-(-2)^2\times3\)

7.\((-5)\times[2-(-3)]\)

8.\(1-\frac{1}{2}\times(-4)\)（提示：\(\frac{1}{2}\times(-4)=-2\)）

【能力提升】

9.\(