长方体特征认知与空间观念培养教学设计.pdf

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第3单元长方体和正方体

第1长方体的认识

【教学内容】

长方体的认识(第18~19页例1、例2及第21~22页练习

五的1、2、3、6、7题)。

【教学目标】

1.初步认识立体图形、认识长方体的特征。

2.通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。

3.继续培养学生学习数学的,进一步形成勇于探索、

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