难点解析人教版八年级上册物理机械运动《运动的快慢》专项测评试题（解析卷）.docxVIP

人教版八年级上册物理机械运动《运动的快慢》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、为了赶去坐车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是??

A．一样快??B．大人?????C．小孩?????D．无法确定

2、作匀速直线运动的两物体，它们的运动时间之比为1：4，运动路程之比为3：1，那么它们的速度之比为

A．3：4????B．4：3??????C．12：1?????D．1：l2

3、用图象表示物体运动规律如下图所示，则表示同一运动规律的图象是（??）

?????

甲???????乙

?????

?????????丙????????丁

A.甲和乙????B.甲和丁???C.乙和丙????D.乙和丁

4、课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是

A．两人都做匀速直线运动

B．两人都不会做匀速直线运动

C．前2s的时间，小华跑的较快

D．整个过程中，小华走的路程最长

?

5、做匀速直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是4：3，通过的路程之比是5：2，则甲、乙两辆汽车的运动速度之比是

A．10：3??????B．15：8???C．5：6???D．8：15

6、甲乙汽车同时从相距10千米的两地出发,相向匀速直线运动,甲速为54千米/时，乙速为10米/秒，它们相遇时(???)

A.两车通过路程相等????B.甲车比乙多走2千米

C.甲比乙车少走1千米??D.甲走7千米，乙走3千米

7、出租车上安装有里程表、速度表等，乘客上车后，从10点05分20秒开始做匀速直线运动，到10点15分30秒时，速度表显示54km／h，则计价器里程表应表示为

A．8.85千米???B．9.15千米???C．32.94千米???D．545.4千米

8、下列运动中的人或物，速度最大的是??

A．小明用5min，骑自行车前进了2000m

B．刘翔110m栏赛跑的世界纪录是12秒88

C．雨燕在空中10s的时间飞行250m

D．铁路大提速后，“子弹头”列车的速度可达到250km／h

9、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是

A．小明在前50m-定用了6.25s?B．小明每秒钟通过的路程都是8m

C．小明的平均速度是8m/s???D．小明的平均速度是8km/h

10、在有风速为3m／s的东风的天气中，某同学以3m／s的速度向西跑，他的感觉将是(???)．

A．无风

B．有东风，风速比他不跑时更大

C．有东风，风速比他不跑时小些

D．有西风，风速比他不跑时更大

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某同学在百米跑道上先以5m/s的速度跑了52m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程。则他跑完全程所需时间是_______s。他在这100m路程中的平均速度是__________m/s（结果保留两位小数）

2、速度是表示物体?????的物理量。小明步行的速度为1m/s合??km/h，他家距离学校1.8km，为了不迟到，小明每天至少应提前???min从家里出发。

3、小明乘坐的汽车在某公路上作匀速直线运动．下表是小明记录的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数．

时刻

10时02分

10时04分

10时06分

10时08分

10时10分

里程数

102km

104km

106km

108km

110km

从表中数据可知，汽车的速度是______krn／h，合______m／s(保留小数点后1位小数)．在10时05分，公路旁路碑的里程数应是______km．

4、足球比赛罚点球时，点球位置距球门9.15m，球速可达到108km/h，则点球飞到球门需要约???s。守门员扑点球时，我们往往看到球向球门左边飞去而守门员却扑向右边，这说明足球到达球门的时间要??（填“大于”或“小于”）人的反应时间。

5、如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图像，从图像中能够获得的合理信息有：

信息一：骑车者比跑步者