2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学作品选(二)-写作(一)参考题库含答案解析(5套版.docxVIP

2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学作品选(二)-写作(一)参考题库含答案解析(5套版)

2025年学历类自考专业(汉语言文学)中国古代文学作品选(二)-写作(一)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】李商隐《无题》诗中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句，主要运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.夸张D.双关

【参考答案】B

【详细解析】该句将春蚕吐丝和蜡烛燃烧拟人化为“到死”“泪始干”，赋予无生命事物以人类情感，符合拟人手法定义。比喻需明确本体与喻体关系，此处无本体喻体对应；夸张需夸大事实程度，与“到死”“成灰”的客观描述不符；双关需存在双重语义，但“丝”与“思”的关联需结合具体语境，此处未体现。

【题干2】杜甫《秋兴八首》中“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”的意象组合，主要表达了怎样的情感？

【选项】A.对国家衰败的哀叹B.对个人际遇的感慨C.对自然景色的赞美D.对友人的思念

【参考答案】A

【详细解析】香稻与鹦鹉、碧梧与凤凰均为珍稀意象，但“啄余”“栖老”暗含物尽人亡的颓败感。结合杜甫晚年漂泊西南、忧国无门的背景，此句以物喻人，暗讽晚唐政治衰败、人才凋零。选项B侧重个人，与诗中“王侯第宅皆新主”的宏观视角不符；C选项情感过于直白，与杜甫沉郁顿挫风格冲突；D选项缺乏直接情感线索。

【题干3】辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”的“风流”指代？

【选项】A.历史人物B.历史事件C.历史遗迹D.历史人物与事件

【参考答案】D

【详细解析】辛弃疾通过“孙权、刘裕、刘义隆”等人物及“台”等遗迹，揭示“风流”包含英雄功业与繁华景象双重内涵。选项A仅指人物，B仅指事件，C仅指遗迹，均未涵盖“风流”的复合性。此句以“雨打风吹”的消逝感，批判南宋朝廷对历史经验的遗忘。

【题干4】李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的叠字艺术效果是？

【选项】A.增强音韵美感B.强化情感递进C.突出时空转换D.描绘自然景物

【参考答案】B

【详细解析】七组叠字构成情感递进链条：寻（行动）→冷（触觉）→清（听觉）→凄（视觉）→惨（心理）→戚（总结），层层递进表现国破家亡后的精神崩溃。选项A音韵虽美，但未解释情感逻辑；C选项时空转换无文本依据；D选项叠字未直接描绘景物。此手法与李清照“婉约中见筋骨”的创作特点一致。

【题干5】白居易《长恨歌》中“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的哲学意蕴是？

【选项】A.宇宙永恒与情感永恒的辩证统一B.时空限制与人性超越的矛盾C.宗教轮回与世俗情感的冲突D.儒家伦理与道家思想的融合

【参考答案】A

【详细解析】前句从自然时空维度立论，后句从情感维度升华，形成“有限—无限”的辩证关系。选项B“矛盾”表述片面，未体现统一性；C选项引入宗教元素超出文本范围；D选项融合说缺乏直接证据。此句被王国维誉为“无韵之离骚”，体现对悲剧本质的哲学思考。

【题干6】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“小乔初嫁了，雄姿英发”的“了”字用法是？

【选项】A.助词表完成B.助词表持续C.助词表转折D.助词表假设

【参考答案】A

【详细解析】“了”在此处表示动作完成，即孙权为小乔完婚的时间节点，为赤壁之战（208年）前的重要事件。选项B“持续”与“初嫁”短暂性矛盾；C“转折”需前后语义对立，此处无对立关系；D“假设”需“如果”等语境标志，文本无假设语气。此字精妙处在于用时间线索串联“赤壁”与“人物”，体现苏轼史笔。

【题干7】陆游《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的深层含义是？

【选项】A.坚决支持北伐B.强调家族祭祀C.表达复国理想D.呼吁和平统一

【参考答案】C

【详细解析】陆游一生主张“抗金复土”，临终仍念叨“中原”二字。诗句以“北定中原”为政治理想，以“家祭”为情感寄托，体现“以家为国”的士大夫情怀。选项A“支持”未触及理想性；B“祭祀”仅是表达方式；D“和平”与陆游“剑南诗稿”中的战争描写矛盾。此句是南宋爱国诗人的精神宣言。

【题干8】曹雪芹《红楼梦》第五回中“玉带林中挂，金簪雪里埋”的谶语指代？

【选项】A.黛玉与宝钗命运B.贾府兴衰C.贾宝玉婚姻D.王熙凤结局

【参考答案】A

【详细解析】“玉带林”谐音“黛玉”，“金簪雪”谐音“宝钗”，林、薛二姓结合“雪”字意象（黛玉葬花、宝钗扑蝶），暗示二人悲剧命运。选项B贾府兴衰是整体背景，非直接谶语；C选项宝玉婚姻涉及婚姻制度批判；D选项与“金簪雪”无直接关联。曹雪芹通过谐音双关构建人物命