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- 2025-09-21 发布于北京
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语文园地六
[教学目标]
1.通过交流,总结“体会作者表达的感情”的方法。【语文要素】
2.能联系课文,体会不同结尾的特点。
3.想象画面,能体会场景描写在课文中的作用。【语文要素】
4.能写出自己成长中新的认识和感受。
5.背诵有关勤俭节约的名句。
[教学重难点]
1.能联系课文,体会不同结尾的特点。
2.能想象画面,体会场景描写在课文中的作用。
3.能写出自己成长中新的认识和感受。
[教学]2
第1
◆目标
1.通过交流,总结“体会作者表达的感情”的方法。(重点)
2.能联系课文,体会不同结尾的特点。
3.能想象画面,体会场景描写在课文中的作用。(难点)
一、交流平台:自主学习,合作探究
导入:它,是世界上最的爱,无数文人墨客曾赞美它;它,又是
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