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个性类型与职业匹配研究

绪论

1、研究背景及研究现状

个性发展是人的现代性过程的核心问题，而这一问题在现实社会中与人所从事的职业发生着紧密的关联。在中国当前社会，寻求实现个性发展与职业选择的统一的途径是提升我国人的现代性的一种思路，其实质是协调个人发展与社会需要的矛盾，把个性发展与人的社会贡献有机地统一起来。

目前国内外理论界对职业选择的研究，通常和人的个性（差异）联系起来。但其理论根基是人格心理学、行为心理学或者社会学。国内外众多学者从不同角度阐述了自己的职业选择与个性发展论，本文选取几种有代表性的观点。

（1）最具代表性的理论——“人职匹配论”

帕森斯认为，首先要对自己的主客观条件和职业岗位条件有一个理性把握，其次，将自身条件与具体的岗位要求对比，以找到二者的契合程度。最契合的职业即最佳的选择。这种理论的缺陷在于，它属于一种机械论的观点。因为它忽视了个体特征、岗位要求的变化和社会制约因素的影响。

（2）心理动力论

爱德华鲍亭认为影响职业选择的关键因素，是个体于成长期所形成的内在的人格结构。这种理论并未充分考虑到外在的各种制约因素的影响。

（3）职业性向论

这种理论偏重个体的人格种类与职业种类之间的匹配程度。霍兰德的理论存在超越“人职匹配论”的地方：把人格结构内各个因素综合起来考察，但仍旧属于一种机械论观点。

2、研究方法及内容

本文以个性类型与职业匹配为研究对象，通过查阅国内外相关文献，了解目前个性是如何影响职业匹配等问题的研究动态。同时对目前个性类型与职业匹配进行分析归纳总结，力求做到系统全面。另外，采取规范分析对个性类型与职业匹配存在的问题采用抓住主要矛盾进行详细分析，从而得出相应对策建议。

二、个性发展和职业选择的影响因素

1、个性发展的影响因素

一个人个性的形成和发展要受到多方面因素的影响，主要可以分为内在因素和外在因素：

（1）内在因素

内在因素主要是指遗传和身体因素。所谓遗传是指上一代的染色体中所包含的遗传性状传给下一代的现象。遗传一般包括种系的遗传和个体的遗传两种，而在心理学中则主要探讨的是个体遗传。在生活中，我们经常会发现，子女不仅仅在容貌、体型上与父母相接近，而且在个性、智力、兴趣等方面也有某些相似之处。这主要是受到遗传因素的影响，遗传往往不仅表现在身体外形方面的相似，而且由于子女要受到父母言传身教的影响，经常会观察和模仿家人的行为，从而逐渐表现出父母身上的某些特征。比如，生活中我们经常会看见一些家庭是音乐世家、文学世家、教师世家等；一些家庭的几代人在个性、能力、爱好、特长、信仰等方面有很多的相似之处。这就说明了遗传因素、生活环境、政治和文化背景对下一代个性特征形成所产生的影响。

身体因素是指一个人的外表、身体的机能对人的个性所产生的影响。一般说来，个人容貌、体形的好坏将会对人的个性产生直接的影响。身体外部条件相对较好的人容易产生幸福、满足之感，这种自豪感就容易使人产生乐观向上的个性。反之，身体外部条件不好的人就容易产生一种心理上的压力，形成一种自卑感，长期以来，这种自卑感也容易让人形成一种消极的个性。同样，如果一个人身体的某一个或多个机能有障碍，比如神经系统缺陷、心血管系统不良、内分泌系统残疾等，也会引起人的个性发生变化，让人思想压抑、情绪低落、行动迟缓等。

（2）外在因素

外在因素主要是指环境因素，环境因素主要包括家庭因素、学校因素和社会因素。俗话说：“父母是孩子的第一任老师、“有其父必有其子”，这形象的说明了家庭因素对个性的重要影响。家庭因素主要是指家庭的经济与政治地位、父母的文化素养和言行身教、家庭成员之间的关系等。一般说来，家庭因素在一个人的成长过程中起到者基础性的决定作用。

此外，社会对一个人的个性特征产生的影响也是不容忽视的，甚至可以说社会环境最终决定一个人的个性特征。对于个人来说，更多的是扮演着社会的角色，无论是家庭还是学校，都是社会的一部分，一个人在成长过程中都会避免不了的要和社会的方方面面接触，因此社会风气、社会环境对一个人的个性特征影响尤为明显，这也就解释了为什么70后、80后、90后分别具有不同的个性特征。总之，一个人个性特征的影响是在内外在因素的共同影响下形成和发展起来的。

2、职业选择的影响因素

一般说来，职业能力综合了多种能力，通常把其分为通用职业能力和专业能力两大部分。

（1）通用职业能力

通用职业能力是指专业技能和专业知识以外的能力。它着重强调的是如果职业或者组织发生变化，个人所具备的这种能力依旧发挥作用。这一能力是劳动者的基本素质，它能够在已经更新的环境中重新获得与新的职业相关的知识及技能。因此，这种劳动者无论从事任何一种职业都应具备的基本能力，就被称为通用职业能力，也有人将其形象的称为“可携带的能力”、“关键的能力。除了智力之外，通用职业能力主要还包