考点解析苏科版八年级物理上册《物体的运动》章节练习试题（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是（）

A．旗杆 B．天安门

C．升旗手 D．五星红旗

2、下列估测中正确的是（）

A．水芯笔的长度约30cm

B．做完整套眼保健操用时约50s

C．某中学生百米赛跑的速度约25m/s

D．淋浴用热水的温度约42℃

3、甲、乙两物体都做匀速直线运动，速度之比是3∶2，通过的路程之比是2∶1，则他们所用的时间之比是（）

A．3∶1 B．2∶1 C．3∶4 D．4∶3

4、下列s-t图像中描述物体做匀速直线运动的是（）

A． B．C． D．

5、如图，A、B两个物体同时同地向东做直线运动，甲、乙两个图象分别描述了A、B两个物体的运动情况，根据图象得出的下列信息中正确的是（?????）

A．A物体的运动速度小于B物体的速度 B．A物体的运动速度大于B物体的速度

C．A物体运动通过的距离是 D．B物体运动通过的距离是

6、古诗词是我国的文化瑰宝。很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。如“不疑行船动，唯看远树来”中，“远树来”所选择的参照物是（）

A．行船 B．远树 C．河岸 D．山峰

7、如图A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法，下列判断正确的是（）

A．A正确 B．B正确 C．C正确 D．都有错

8、我们所用的物理教科书的长度约为（）

A．25mm B．25cm C．25dm D．25m

9、小明用刻度尺测量铅笔的长度，其中测量方法正确的是（）

A． B．

C． D．

10、高铁是一个非常便捷的交通工具，相比于火车、汽车速度上都会快许多。因此，为了城市更好的发展，各地区都在尽量建设高铁，如图所示为它正在运行的情景，我们说：司机是静止的。“静止”所选择的参照物是（???????）

A．路面 B．树木 C．车厢 D．房屋

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图甲所示，冬奥会开幕式上童声合唱《奥林匹克颂》。从物理角度来看，合唱的歌声一定比其中任意一个小朋友唱歌声的______（选填“音调高”“响度大”或“音色好”）；图乙是全国各民族、各行业的176名代表正在传递五星红旗的过程中，以国旗为参照物，站在地面不动的传旗手是______的（选填“静止”或“运动”）。

2、如图所示，秒表的读数为_______s。

3、完成下列单位换算：

（1）300μm＝______cm。

（2）45min＝______h。

4、甲图中铅笔的长度是_____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是_____s，停表读数是_____s。

5、人们通常说的“运动”与“静止”是相对的，即相对于所选的参照物而言。选择不同的参照物，结论常常也会不一样。要描述一位乘电梯上升的乘客的运动（图），如果选择地面为参照物，乘客是_________的；如果选择其所在电梯的轿厢为参照物，乘客是___________的（均选填“运动”或“静止”）。

6、如图用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是______cm，物体的宽度是______cm。

7、如图所示，湖水水深10m，一只白鹭离水面2m高度正平行于水面飞行，其美丽的倒影映入水中。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是______的（选填“运动”或“静止”），倒影距离白鹭______m。

8、在练习长度和时间的测量的活动中，使用了如图甲、乙所示的两把刻度尺和图丙所示的秒表。

（1）图甲所示刻度尺的分度值是___________，用两把刻度尺分别测量同一物体长度，使用图___________所示刻度尺，结果会更精确。

（2）按图乙所示读数时，方法正确的是___________，图丙所示秒表的读数是___________s。

9、如图示的刻度尺的分度值为______cm，所测木块的长度为______cm。

10、超声波测速仪是有效地监控汽车行驶速度的仪器，其工作原理如图所示。当小汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收。已知测速仪每隔2.6s发出一次信号，当一辆匀速行驶的小汽车进入测控区时，测速仪第一次从发出信号到接收