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第三章变量之间的关系
1用表格表示的变量间关系
【知识与技能】
1.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间
关系的例子.
2.能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，并
根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测.
【过程与方法】
经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体
验，进一步发展符号感.
【态度】
了解可以用列表表示两个变量之间的关系，培养学生分析问题的能力与归纳
思维的能力.
【教学重点】
借助表格，分清什么是变量，理解自变量、因变量以及因变量随自变量的变
化情况.
【教学难点】
将具体问题抽象成数学问题，由数据进行推断，并能有条理地、清晰地阐述
自己的观点，并能根据表格中的有关信息预测变化趋势.
一、情景导入，初步认知
我们变化的世界中,很多东西都在发生变化,请学生列举一些日常生活
中经常发生变化的事物.如:随的增长，身高、体重都发生了变化；随着时间
的变化汽车行驶的路程也在变化；烧一壶水10分钟水开了……
【教学说明】通过举例,希望学生体会身边的事物无时无刻不在发生变化，
培养学生观察的能力.
二、思考探究，获取新知
Chapter3TheRelationship
weenVariab
1.Therelationshipweenvaria
brepresentedbytab
【Knowledgeand
Skills】
1.Understandwhatvariab,tvariab,anddependentvariabareinaspecific
situation,andgiveexampthatreflecttherelationshipsweenvariab.
2.Youcanobtaininformationabouttherelationshipweenvariabfromthetable,usetab
torepresenttherelationshipweenvariab,andtrytomakepreliminarypredictionsofthe
changetrendbasedonthedatainthetable.
【Processand
Method】
Experiencetheprocessofexploringtherelationshipweentwovariabinaspecificsituation,
gaintheexperienceofexploringtherelationshipweenvariab,andfurtherdevelopasenseof
symbol.
【Emotional
Attitude】
Understandtherelationshipweentwovariabbylists,andcultivatestudentsabilityto
analyzeproblemsandsummarizeandthink.
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