拼音e u 教学课件.pptVIP

拼音教学课件：韵母e和u的学习

目录1韵母e和u的基本发音学习两个韵母的标准发音方式、口型要求和发音技巧，建立正确的发音基础。2e和u的拼读规则掌握这两个韵母与不同声母组合的规则，以及在复韵母中的特殊表现形式。3声调变化及标注方法学习四声变化在e和u上的具体应用，以及正确的声调标注位置和方法。4常见拼音组合示范通过实际词例学习这两个韵母在词语中的应用，提高拼读能力。5趣味练习与巩固通过互动游戏和多种练习形式，巩固所学知识，提高学习兴趣。

第一章韵母e的发音基础在汉语拼音中，e是一个基础韵母，掌握它的正确发音对于准确读写汉字至关重要。本章将详细介绍e的发音方法、口型要求以及与声母组合的规则，帮助学习者建立对这一韵母的准确认识。

韵母e的发音要点口型与舌位嘴唇微微张开，自然放松，不要撅起或拉平嘴角稍微向两侧拉，但不要过分拉开舌头中部略微抬起，前部和后部放松舌尖轻触下齿，不要卷舌发音示范词饿（è）：表示肚子空了的感觉鹅（é）：一种水鸟，脖子长，羽毛白恶（è）：表示坏的、不好的事物发音区别提示：e与a的区别：发e时嘴张得比a小，舌位更高

e的四声演示第一声(ē)平声，音高稳定，声调符号为一示例：鹅(ē)声调特点：声音平而高，像平地第二声(é)升调，音高从中间升到高处，声调符号为/示例：讹(é)声调特点：声音逐渐升高，像上坡第三声(ě)降升调，先降低再升高，声调符号为v示例：恶(ě)声调特点：声音先降后升，像山谷第四声(è)降调，音高从高处快速降到低处，声调符号为\示例：饿(è)声调特点：声音快速降低，像下坡正确发音技巧：用手势辅助理解四声变化，第一声平伸手掌，第二声手掌向上抬，第三声手掌先下后上，第四声手掌快速向下劈。

e与声母拼读规则发音预备先准备好声母的发音姿势，然后自然过渡到e的发音，保持流畅连贯组合规则大部分声母可以与e组合，但需注意一些特殊组合的变音现象拼读训练从单个音节开始练习，逐步过渡到词语和短句常见声母与e的组合bē（贝）pē（呸）mē（没有此音）fē（非）dē（得）tē（特）nē（讷）lē（勒）gē（哥）kē（科）hē（喝）jē（结合为jie）qē（结合为qie）xē（结合为xie）zhē（这）chē（车）shē（舌）rē（热）zē（则）cē（策）sē（色）yē（结合为ye）wē（结合为we）拼读示范词语bēi（杯）：装液体的容器pēng（碰）：撞到，接触到mēn（闷）：不透气，心情不畅gē（哥）：兄长，年龄较大的男性

e韵母的特殊拼写e在er中的特殊发音er是一个特殊的音节，它是由e和儿化音r组合而成，发音时舌尖微微上卷，带有轻微的r音色。例词：儿（ér）：孩子，子女二（èr）：数字2耳（ěr）：听觉器官而（ér）：连词，表示转折或并列e与i结合形成ie当e与i结合形成复韵母ie时，发音会有变化，主要由i引导，然后快速过渡到e。例词：也（yě）：表示同样，也是叶（yè）：树叶，植物的呼吸器官爷（yé）：祖父，对年长男性的尊称发音技巧练习er时，可以先发e音，然后舌尖微微上卷，像轻轻发r一样。练习ie时，先快速发一个轻i，立即滑向e音，两个音要连贯。其他特殊组合

发音口型示意图：e的嘴型与舌位正确的嘴型嘴唇自然微张，不要过分张开嘴角略微向两侧拉开嘴型近似于微笑状态，但不要太夸张下颌放松，不要紧绷正确的舌位舌尖轻触下齿龈舌中部略微抬起，形成一个低弧度舌根放松，不要后缩整个口腔保持自然放松状态常见发音错误1.嘴唇圆形：发e时嘴唇不应该圆形突出，这是o的特征2.舌位过低：如果舌位过低，会接近a的发音3.舌位过高或过后：会导致发音不准确，接近i或u练习提示：对着镜子练习e的发音，观察并调整自己的嘴型和舌位，直到与示意图相符。

第二章韵母u的发音基础韵母u在汉语拼音中是一个重要的基础元音，它的正确发音对于准确表达汉语至关重要。本章将详细介绍u的发音方法、口型要求以及与不同声母组合的规则，帮助学习者全面掌握这一韵母。u在汉语中使用频率非常高，是构成许多常用字词的关键元素。它既可以单独作为韵母，也可以与其他韵母组合形成复韵母。通过系统学习，您将能够准确发出这个音，并能够熟练地将它与各种声母组合形成音节。学习要点：着重掌握u的圆唇特征，以及它与ü的区别，这是许多学习者容易混淆的地方。

韵母u的发音要点口型与舌位双唇明显圆形突出，呈小圆形，如吹口哨状嘴唇肌肉收紧，形成紧张的圆形舌头后缩，舌后部抬高接近软腭舌尖自然下垂，不接触下齿口腔空间减小，形成共鸣腔发音示范词乌（wū）：黑色的，如乌鸦无（wú）：没有，不存在屋（wū）：房屋，住的地方苦（kǔ）：味道不甜，艰难u与ü的区别-u：双唇圆突，舌后抬高-ü：双唇扁平圆突，舌前抬高发u时嘴型像吹口哨，发ü时嘴型像微笑着吹口哨发音技巧

u的四声演示第一声(ū)平声，音高稳定，声调符号