辽宁省2026届中考学情评估卷一化学试卷【附答案】.docxVIP

辽宁省2026届中考学情评估卷一化学试卷【附答案】.docx

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辽宁中考学情评估一

可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16

第一部分选择题(共10分)

(本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1.下列标识中,表示禁止吸烟的是()

AB

CD

2.《圣济总录》中记载一种养生药方:鸡子饼有清热解毒、健脾止痢等功效,材料有鸡蛋3个、面粉少许、盐少许。这张药方未涉及的营养物质是()

A.维生素 B.无机盐

C.糖类 D.蛋白质

3.下列表示两个离子的是()

A.2O2- B.2O2

C.SO2 D.2O

4.空气是人类生产生活中的重要资源,其各成分的性质与用途对应关系正确的是()

A.氮气的密度比空气的略小,可用作保护气

B.氧气具有可燃性,可用作航天探测器的燃料

C.二氧化碳是植物光合作用的原料,可用作气体肥料

D.稀有气体化学性质很不活泼,可用作霓虹灯的电光源

5.春节期间,经常发生小孩将鞭炮扔进下水道的伤亡事故。已知下水道中可能积聚了沼气(主要成分为甲烷,爆炸极限约为5%~16%)等可燃性气体。下列说法错误的是()

A.鞭炮的作用是引燃可燃性气体

B.沼气浓度越高,爆炸的威力越大

C.甲烷是无色的可燃性气体,也是天然气的主要成分

D.爆炸是因为甲烷与氧气在有限空间内迅速燃烧,放出大量热和气体

6.化学知识涉及衣、食、住、行各个领域,下列说法不正确的是()

A.衣:鉴别羊毛制品和化纤制品可采用点燃闻气味的方法

B.食:用工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐作调味品

C.住:大理石瓷砖的主要成分是碳酸钙

D.行:汽车、自行车等车辆的表面喷漆的主要目的是防锈和美观

7.规范的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证。下列实验操作正确的是()

A.量取液体)B.吸取液体)

C.点燃酒精灯)D.倾倒液体)

8.辽宁省菱镁矿资源储量居全国首位。镁在元素周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是()

A.镁的原子序数为12

B.镁的元素符号为Mg

C.镁原子的质量为24.30g

D.镁原子的核外电子数为12

9.乒乓球作为我国的国球,主要成分是聚酯纤维,是以对苯二甲酸(C8H6O4)和乙二醇为原料制成的。下列关于对苯二甲酸的说法不正确的是()

A.对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物

B.每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成

C.16.6g对苯二甲酸中氢元素的质量与4.5g水中氢元素的质量相同

D.对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为48∶3∶32

10.KNO3为无土栽培营养液的成分。KNO3的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是()

A.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大

B.30℃时,可配制成45.8%的硝酸钾溶液

C.图中A点对应的是60℃时硝酸钾的不饱和溶液

D.将硝酸钾溶液从60℃降温至30℃,不一定有晶体析出

第二部分非选择题(共40分)

(本部分共4小题)

11.化学实验是认识物质的重要途径。

Ⅰ.实验室制取气体的部分装置如图所示:

ABCD

E

(1)仪器①的名称是____________。

(2)B装置可用于实验室制取CO2,但无法控制反应的发生和停止的本质原因是________________________________________________________________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,所选的发生装置为________(填字母),该反应的化学方程式为______________________________________________。用D装置收集氧气时,气体应从导管口________(填“a”或“b”)端通入。

(4)某同学利用氧气传感器监测实验室制取二氧化碳时装置内氧气浓度变化(如图E所示),若想收集较纯净的二氧化碳,应于________(填字母)点对应的时刻开始收集。

Ⅱ.对比法设计实验方案是化学研究的重要方法。

①②

,③)

(5)实验①所示,为证明燃烧需要可燃物,可用玻璃棒分别蘸取蒸馏水和________,置于酒精灯火焰上,观察现象时应从火焰处________(填“移走”或“不动”)玻璃棒。

(6)实验②中小木条燃烧起来所需时间比小煤块________(填“长”或“短”)。

(7)实验③中通过对比试管A、C中的现象,可以得出铁生锈需要与________接触。

(8)实验③中试管B所用沸水需要迅速冷却的目的是________________________。(11分)

12.从古至今,化学都伴随着人类的生存和发展。

Ⅰ.中国古代文明闪烁着化学之光

(1)《易经》有言:“泽中有火”。“泽”

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