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科学教学设计
学校：
班级：
教师：
20年秋期
课题
1、有关光的思考
课时
第课时
教学设计
个性化设计
教学目标：
1、能识别来自光源的光，如太阳光、灯光。
2、在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。
教学重难点：
1、知道什么是光源，并能判断哪些物体是光源。
2、认识到没有光，就不能看到物体。
教学准备：
黑色箱子、苹果、有窗帘的教室
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