人教版美术五年级下册第4课 学构图(课件).pptxVIP

人教版美术五年级下册第4课 学构图(课件).pptx

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构图人教版新课标五年级美术下册

1、知识与能力:通过赏析绘画作品,初步了解构图的基本概念、形式法则,发展学生的感知能力以及表达和交流的能力。2、过程与方法:通过引导学生尝试运用形式与法则进行构图训练,发展学生的想象力、创造力和知识的迁移能力。3、情感态度与价值观:引导学生在欣赏中感知构图在美术创作中的重要性,并在体验构图训练的过程中,逐步提升学生的审美情趣。教学目标

比一比哪张照片拍得好?为什么?12

比一比哪张画面安排合理?

评一评

是指根据绘画题材和主题思想的要求,把要表现的形象巧妙组织起来,构成一个协调、完整的画面。构图时要注意形象的大小、位置,给人视觉美感。构图讲究构图---画面美观……不讲究构图---画面歪斜……

构图人教版新课标五年级美术下册

桃(油画)冷军(现代)一条直线,深色的铁皮背景,深色占大面积空间,桃在右下角,画面新颖。想一想:这里只有四个水果,如果众多的物品放在一起如何安排?

《苹果与橙子》(油画)法国保罗.塞尚想一想:他是怎样摆放的?构图完整,有多有少,疏密有致,高低错落的安排。整个构图中心偏上,虽然水果很多但仍然给我们一个完整统一,有动感的画面。说明画家有很高的构图能力的把握。

静物(油画)莫兰迪(意大利)想一想:他是怎么安排画面的?三角形构图,摆在一条直线上有高低的节奏感、韵律感,画作风格与众不同。

向大师学构图三角形构图桃与壶(油画)胡善余(现代)

列奥纳多·达·芬奇(意大利)《蒙娜丽莎》(油画)三角形构图向大师学习——名画中的构图

人民和总理周思聪(中国画)梅杜萨之筏席里柯(法国)桃与壶(油画)胡善余(现代)向大师学习——名画中的构图

向大师学构图圆形构图苹果与橙子(油画)塞尚(法国)

《初踏黄金路》李焕民(套色木刻版画)s形构图向大师学习——名画中的构图S形构图适合表现动态效果和向远延伸的效果,画面优美有动感

晚风(中国画)刘大为(现代)井字形构图向大师学习——名画中的构图

向大师学构图西斯廷圣母子(油画)拉斐尔(意大利)十字形构图

最后的晚餐达芬奇(意大利)父亲罗中立(油画)(水平构图)(满构图)舞台上的舞女德加(法国)(斜线构图)

静物

常见构图的种类及特点:三角形构图——稳定、牢固S形构图——生动、活泼井字形构图——严谨、稳重圆构图——完整、紧凑斜线构图——活力、动感水平构图——宁静、宽广横构图、竖构图、对称构图等

摆一摆请同学们按照一定的构图形式,把你准备的图形摆放在卡纸上,让它产生节奏美感,要有疏密变化。

比一比,说一说看哪幅小图的构图安排得更好?画面统一有变化齐大板、散偏小聚

你觉得这样的构图安排好吗?过于集中缺少趣味中心

参考下面老师给提供的各种水果(也可以自己加上一件其他物品),选择一种我们刚刚学过的构图方法,完成一副创作画,题材不限(线描画、水彩笔画或油画棒画、剪贴画等)。课堂小创作请同学们暂停15分钟,完成作品的创作。

想一想,摆一摆,怎样构图最好看!作业要求:尝试用所学的构图知识做一张拼组构图练习。1.准备素材并剪下2.在作业纸上反复尝试摆放3.拼贴完成并简单装饰

学生作品欣赏

静物画

课外拓展:构图知识在摄影中的运用

课外拓展:构图知识在建筑中的运用

课外拓展:构图知识在影视中的运用

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