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高职人工智能人才产教融合的培养模式探索
说明
人工智能课程体系的优化不仅依赖于课程内容的更新，还需要师资队伍的不断提升。高职院校应加强人工智能专业教师的培养和引进，鼓励教师进行学术交流和科研合作，提高他们的教学水平与科研能力。还可以通过与行业企业的合作，引进行业专家和技术人才参与教学，提升教学质量和行业对接的实际性。
高职院校应根据不同层次、不同专业方向的需求，设计多样化的人才培养模式。如可以开设不同方向的人工智能专业课程或方向性模块，满足学生的个性化需求。学校可以根据行业需求的变化，培养具有专业深度的技术型人才，或培养具有跨学科知识的复合型人
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