湘教（2024）八上数学2.5 可化为一元一次方程的分式方程（2）.pptxVIP

第2章分式2.5可化为一元一次方程的分式方程（2）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标能够理解并掌握分式方程的实际应用，包括如何从实际问题中抽象出分式方程。01掌握“列→解→验→答”四步法，并验证实际合理性。02在分式方程的实际应用过程中经历从具体问题到抽象运算的转化过程，发展数学抽象思维和综合分析问题的能力。03

02新知导入??

02新知导入解分式方程的一般步骤：1.确定最简公分母：当分母是多项式时先因式分解2.去分母：方程两边同乘最简公分母，把原方程化为整式方程3.解整式方程4.检验：将求出的x值代入最简公分母，若最简公分母=0，则分式方程无解，若最简公分母≠0，则x值为分式方程的根5.将检验后的解写出来

02新知导入1.审:审清题意，找出已知量和未知量，找等量关系；2.设:设未知数；3.列:根据等量关系列一元一次方程；4.解:解这个方程；5.验:看是否是方程的解和是否符合题意；6.答:作答，注意单位和答案完整.列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么？

03新知探究思考用A，B两种型号的机器人搬运原料.已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运200kg，且A型机器人搬运10000kg所用时间与B型机器人搬运8000kg所用时间相等，求这两种机器人每小时分别搬运多少原料.等量关系：A型机器人搬运10000kg所用时间=B型机器人搬运8000kg所用时间（1）A型机器人每小时搬运质量=B型机器人每小时搬运质量+200kg（2）题目中的已知量、未知量和等量关系是什么？1审

03新知探究你会选择设什么为未知数？??2设你能将方程列出来吗？3列

03新知探究4解你能将该分式方程解出来吗？?答：B型机器人每小时搬运原料800kg，A型机器人每小时搬运原料1000kg.5答

03新知探究?规范书写

03新知探究为了更好地践行“绿水青山就是金山银山”的理念，某村计划例4??题目中的已知量、未知量和等量关系是什么？

03新知探究?

03新知探究做一做用流程图表示利用可化为一元一次方程的分式方程解决有关实际问题的步骤，并与同学比较你的结果.实际问题设出未知数列出方程分析题目找出等量关系解方程检验解的合理性

04课堂练习【知识技能类作业】必做题：?A

04课堂练习?AA．双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价多200元，数量比单枪充电桩少1个B．双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价少200元，数量比单枪充电桩少1个C．双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价多200元，数量比单枪充电桩多1个D．双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价少200元，数量比单枪充电桩多1个

04课堂练习【知识技能类作业】必做题：3.2024年12月20日济广高速全线通车，小明的爸爸开车从泰安到东平，若走原来的泰东路，行程80千米，而走新扩建成的济广高速，路程不但缩短了20千米，驾车时间也省了40分钟．若小明的爸爸在高速上驾车的速度比在普通道路上驾车的速度快50%，则小明的爸爸在普通道路上的速度是（）A．50千米/时 B．60千米/时 C．65千米/时 D．70千米/时B

04课堂练习4.《兰亭集序》是晋朝书法家王羲之的作品，如图．想要在一幅长为50cm，宽为30cm的《兰亭集序》书法作品的四周镶上相同宽度的金??

04课堂练习【知识技能类作业】选做题：?30?

04课堂练习【综合拓展类作业】???答：乙款书签价格为16元，甲款书签价格为20元．

05课堂小结列分式方程解应用题的一般步骤1.审:审清题意，找出已知量和未知量，找等量关系；2.设:设未知数；3.列:根据等量关系列分式方程；4.解:解这个分式方程；5.验:验根（①是否是分式方程的根；②是否符合题意）；6.答:作答，注意单位和答案完整.

06作业布置【知识技能类作业】?C

06作业布置?C

06作业布置3.随着快递业务的增加，某快递公司为快递员更换了快捷的交通工具，公司投递快件的能力由每周3000件提高到4200件，平均每人每周比原来多投递快件80件，若快递公司的快递员人数不变，则原来平均每人每周投递快件（???）A．200件 B．210件 C．250件 D．260件A

06作业布置【综合拓展类作业】4.为培养学生的数学阅读习惯，激发学生学习数学的兴趣，某校计划购买甲、乙两种数学课外读物供学生阅读．已知乙种数学课外读物单价是甲种数学课外读物单价的2倍，用720元购买甲种书的数量比用720元购买乙种书的数量多10本．(1)求甲、乙两种数学课外读物的单价；(2)该校计划购买甲、乙两种数学课外读物共50本，总费用不超过2520元，那么至少可购买甲种数学课外读物多少本？

06作业布置?

06作业布置?

07板书设计列分式方程