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《木兰从军》教学设计
学段
低年段
学科
小学语文
学校
丹阳市正则小学
执教
5
课题
木兰从军
教学目标
（第一课时）
1.学生能正确认读本课生字，了解“征兵”、“出征”、“征战”中“征”的不同含义，重点指导写好“病”和“弟”。
2.学生试读全文，理清第二自然段主要内容，教师通过“焦急万分”、“理应”、“为国为家”等词语指导学生有感情的朗读，体会花木兰的英雄情怀。
3.教师创设情境，进行想象说话训练，学生能围绕“为国为家”说出木兰怎样说服家人的。
（第二课时）
1.辨析多音字“将”，学会生字“将”、“胜”、“利”。
2.感受第三自然段短句的特点及行为动词用词的准确、形象，建立起木兰英语善战
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