护理学中级考试相关专业知识模拟试卷一答案与解析（二）及答案.docVIP

护理学中级考试相关专业知识模拟试卷一答案与解析（二）及答案

23解析：无限制地预防性应用抗菌药物会促进耐药菌株的产生，应严格限制。

24.解析：发生医院感染的原因有：交叉感染、条件致病菌感染、不合理使用抗感染药物、医院管理不当等。其中最简单、最有效、最方便、最经济的控制方法为注意手卫生。

25.解析：组织设计的要求有精简、统一、高效。精简指注意避免机构重叠，“头重脚轻”，人浮于事。统一指组织内的权利应相对集中，实施“一元化管理”。高效指使各部门、各环节、各组织成员组合成高效的结构形式。

26.解析：预防CU病人医院感染的原则应是提倡非侵入性监护方法，尽量减少侵入性血流动力学监护的使用频率（最切实的措施）。对病人施行必要的保护性医疗措施，提高病人机体的抵抗力。

27.解析：三度失调常为广谱抗菌药物的大量应用使大部分正常菌群消失，而代之以过路菌或外袭菌，并大量繁殖而成为该部位的优势菌。表现为“原正常菌群大部分被抑制，只有少数菌种占决定性优势”。

28.解析：控制的基本方法包括预算控制、生产控制、财务控制和综合控制。

29.解析：计划工作的第一步是评估形势，其主要内容是社会需求、社会竟争、组织资源、服务对象的需求。

30.解析：直线组织结构适用于企业规模不大，职工人数不多，生产和管理工作都比较筒单的情况或现场作业管理。

31.解析：根据格林模式，健康教育诊断主要包括6个方面：①社会诊断：社会环境、生活质量；②流行病学诊断；③行为诊断；④环境诊断；⑤教育诊断：倾向因素、促成因素、强化因素；⑥管理与政策诊断。

32,解析：耐高热、耐潮湿的诊疗器械、器具和物品，首选压力蒸汽灭菌法。

33.解析：“严格掌握药物使用适应证”属于医生的职责范畴。

34.解析：“数字化的计划”又称预算，是用具体数字表示预期结果的报表。

35.解析：护理组织文化的内容可分为显性和隐性两大类。隐性内容包括护理哲理、价值观念、道德规范、组织精神等；显性内容包括工作环境、规章制度、组织形象等。

36.解析：适用于对某一问题进行深入了解的提问方式是探索式提问，探索式提问的问题目的为探索究竟、追究原因，如“为什么”，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因。封闭式提问适用于收集简明的事实性资料。开放式提问的问题比较笼统，适用于了解对方真实的情况。复合式提问为两种或两种以上类型的问题结合在一起，

易使回答者感到困惑，不知如何回答，故应避免使用。偏向式提问的问题中包含着提问者的观点，以暗示对方做出提问者想要得到的答案，适用于提示对方注意某事的场合。

37.解析：可采用重复测量的方法以减少偶然因素对评价结果的影响。检验测量工具和培训测量人员可减少测试或观察因素的影响。随机抽样和随机配对可防止或减少选择偏倚。

38.解析：人类的本能行为由人的生物性所决定，是人类的最基本行为，如摄食行为、性行为、躲避行为、睡眠行为等。劳动行为属于社会行为，是人们通过不断的学习、模仿、受教育、与人交往的过程，逐步懂得如何使自己的行为得到社会的承认、符合道德规范、具有社会价值，从而与周围环境相适应。

39,解析：健康促进领城包括五个方面：制定促进健康的公共政策；创造支持环境；加强社区行动；发展个人技能；调整卫生服务方向。不包括“协调人类与环境的战路”

40.解析：感染患者使用后的药品，正确的处理程序是“消毒、去污、清洗、灭菌”。

41.解析：团体决策方法包括：①头脑风暴法，又称思维共振法。原则是鼓励一切有创见的思想，禁止任何批评与限制。②名义集体决策法，是指参加集体央策的成员面对面地接触，全部意见提出来之前，成员之间不进行讨论，所有方案都提出之后，再进行讨论，直到达成一致意见。③德尔菲法，又称专家意见法。④电子会议法

42.解析：西方管理理论的发展按时间可以划分为三个阶段：古典管理学阶段(19世纪未至1930年)、行为科学阶段(1940~1960年)和科学管理阶段(1960年以后)

43.解析：感染高风险的部门包括：手术室、重症监护室、导管室、产房、人流室、胃镜室、治疗室、换药室、注射室、输液室、口腔科、血液科病房、感染科病房、预检分诊台等。综上所述，结合选项，感染风险最高的是感染科病房。

44.解析：自然属性与社会属性是管理的二重属性。

45.解析：狭义的质量是指产品质量；广义的质量除产品质量外，还包括过程质量和工作质量。

46.解析：流行性出血热具有多宿主性，由汉坦病毒引起，在我国主要传染源有野栖为主的黑线姬鼠和家栖为主的褐家鼠，通常情况下病人成为传染源的情况很少。流行性出血热可经鼠交或革螨、恙螨、蚤、蚊叮咬传播，也可垂直传播，还可经感柒动物的排泄物（尿、粪）、分泌物（唾液）和血污染空气、尘埃、食物和水后再经呼吸道、消化道、伤口接触传染给人。流行性出血热一般不会在人一人间传播

47.解析：医院健康教