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数学资优生导师培养模式与教学质量的提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨数学资优生导师培养模式对教学质量提升的策略研究。通过分析数学资优生导师培养的现状，提出针对性的教学策略，以期为我国数学资优生培养提供理论支持和实践指导。

关键词：数学资优生；导师培养模式；教学质量；提升策略

一、引言

（一）1.数学资优生导师培养模式的现状

随着我国教育事业的不断发展，数学资优生的培养越来越受到重视。数学资优生导师培养模式作为提高数学资优生教学质量的重要途径，其现状如下：

（1）导师队伍结构不合理。目前，数学资优生导师队伍中，高级职称教师比例较低，年轻教师比例较高，这在一定程度上影响了导师队伍的整体素质和教