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健康教育评价相关试题（三）及答案

19.某男，30岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为

A.格林效应

B.霍桑效应

C.光环效应

D.主观效应

E.客观效应

解析：人们在得知自己正在被研究和观察而表现出行为异乎寻常的现象称为霍桑效应。在健康教育项目评价中，霍桑效应也可能影响对项目效果的客观反映。答案：B

(20~21题共用题干)

某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过查阅文献、档案以及专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种千预措施的看法等进行了评价。

20.健康教育评价的主要目的不包括

A.确定健康教育计划的先进性和合理性

B.确定健康教育计划的执行情况

C.确定健康教育目标的实现及持续性

D.总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

E.确定目标人群对各种千预措施的看法

解析：“确定目标人群对各种干预措施的看法”属于形成评价的内容而非健康教育评价的主要目的。健康教育评价的主要目的包括：①确定健康教育计划的先进性和合理性；②确定健康教育计划的执行情况；③确定健康教育目标的实现及持续性；④总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。答案：E

21.该社区卫生服务站所实施的评价属于

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

解析：形成评价