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基于STEAM教育理念的小学科学跨学科课程开发研究论文

摘要：本文以STEAM教育理念为指导，针对小学科学跨学科课程的开发进行研究，旨在提高学生的综合素质和创新能力。文章首先对STEAM教育理念和小学科学跨学科课程进行概念阐述，然后分析其在实际教学中的应用策略，最后提出课程开发的实施建议。

关键词：STEAM教育；小学科学；跨学科课程；课程开发

一、概念阐述

（一）1.STEAM教育理念

STEAM教育理念起源于美国，是一种将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）有机融合的教育模式。这种教育理念强调