考点解析-苏科版八年级物理下册《压强和浮力》章节测评试卷(详解版).docxVIP

考点解析-苏科版八年级物理下册《压强和浮力》章节测评试卷(详解版).docx

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苏科版八年级物理下册《压强和浮力》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、相同柱形容器甲、乙置于水平地面上,容器内装有完全相同物块A、B,物块A与容器甲底部用一根细绳相连。同时往两容器内注水,直至水面相平,如图所示。下列判断正确的是()

A.此时物块受到的浮力F浮A=F浮B

B.此时容器对地面的压力F甲=F乙

C.此时容器对地面的压强p甲p乙

D.此时水对容器底部的压力F水甲=F水乙

2、小球漂浮在酒精中,排开酒精的质量为0.2千克。若该小球漂浮在水中,则排开水的质量()

A.一定大于0.2千克 B.可能小于0.2千克

C.一定等于0.2千克 D.一定小于0.2千克

3、九年级第一学期物理练习册共有70页,平放在水平桌面中央时,它对桌面的压强约为()

A.1帕 B.35帕 C.70帕 D.140帕

4、下列生活现象不属于利用大气压的实例是()

A.钢笔把墨水吸进钢笔的墨囊中 B.真空包装的食品被压得紧紧的

C.用注射器能把药液注入肌肉里 D.用吸尘器能吸取地板上的灰尘

5、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则()

A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲>F乙,p甲=p乙

C.F甲<F乙,p甲<p乙 D.F甲=F乙,p甲<p乙

6、如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同的液体。下列说法正确的是()

A.甲液体的密度小于乙液体的密度

B.两容器对桌面的压强大小相等

C.两容器底部所受液体的压强大小相等

D.两容器底部所受液体的压力大小相等

7、下列实例中,利用连通器原理工作的是()

A.飞艇 B.茶壶 C.注射器 D.拦河大坝

8、下列措施属于增大压强的是()

A.站在滑雪板上滑雪 B.载重汽车有很多车轮

C.刀刃磨得很锋利 D.书包背带做得很宽

9、下列生活中的事例,没有利用连通器原理的是()

A.水位计 B.注射器 C.船闸 D.茶壶

10、如图所示,形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面,对地面的压力分别为、,将它们顺时针旋转,此时甲、乙对地面的压强分别为、,对地面压强的变化量分别为、。若,则()

A.,

B.,

C.,

D.,

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、“和谐号”动车组正式在广州与武汉之间运营,“和谐号”动车组在设计上采用了许多新技术,有关武广高铁的相关资料如表:

名称

武广客运专线

别称

武广高铁

走向

武汉﹣广州

里程

1075千米

运行时间

2小时30分

正线长度

989千米

线路等级

客运专线

速度目标值

350km/h

车体

CRH2C,CRH3

(和谐号)

最大坡度

2%

根据你的阅读回答下列问题:

(1)列车从350km/h降至90km/h的过程中不采用机械刹车,而是采用“再生制动”技术,刹车时,列车由于继续行驶,并带动电机逆转发电,这个过程中列车将_____能转化为_____能。

(2)当列车时速降至90km/h时,实施机械刹车,利用刹车片与车轴之间产生的_____使列车减速,此时列车将机械能转化为_____能。

(3)列车高速行驶时,列车周围空气流速增大,使列车周围的压强_____(填“减小”、“增大”或“不变”),所以在轻轨铁路两边3m以内建有隔离墙,避免当有列车经过时,人和物体被压入轨道而发生危险。

2、水的密度为1×103千克/米3,其单位读作______;将盛有200毫升水的烧杯置于水平桌面中央,向杯内再倒入300毫升的水,则烧杯内水的密度______,烧杯对桌面的压强______(后两空选填“变大”、“不变”或“变小”)。

3、2008年1月23日,在北京开往四方(青岛)的D59动车组(时速至少达200km,可掀起8级大风)运行至安岳与昌邑间时,将正在进行复线施工的多名工人卷入车底,工人被卷入车底涉及我们所学过的物理规律是______;1月25日,319国道黔江段,工作人员向结冰路段撒盐化冰,请你就“冰熔化”一事,提出你认为其它可行的方法______。

4、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单

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