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第5单元简易方程
第17练习五（1）
【教学内容】：P80～81练习十七第2、3、6、7题。
【教学目标】：
知识与技能：巩固学生对列方程解决稍复杂的问题的学习。
过程与方法：经历列方程解决稍复杂的实际问题的过程，培养学生分析、解
决问题的能力。
、态度与价值观：培养学生的发散思维能力，养成认真审题、仔细解答
的良好惯。
【教学重、难点】
重点：正确分析题目中的数量关系并列出方程。
难点：找等量关系，掌握列方程的方法。
【教学方法】：回顾，分析解答。小组合作探究。
【教学准备】：多。
【教学过程】
一、复习回顾
：昨天，我们学习了有关方程的哪些知识？
学生：列方程解决稍复杂的问题。
出示下列问题，只列方程。
1.室文艺书比科技书多180本，文艺书的本数是科技书的3倍。文艺
书和科技书各有多少本？
2.养鸡厂养母鸡和公鸡共400只，母鸡的只数是公鸡的7倍。母鸡和公鸡
各有多少只？
3.钢笔每支18.5元，甜甜买钢笔和铅笔各2支，共用了38.8元。铅笔每
支？
学生先独立思考，指名学生。
二、指导练习
1.第80页练习十七第2题。
(1)出示第80页练习十七第2题。
(2)指名学生说题意，并对学生做环保教育。
提问：已知什么，要求什么？
学生汇报。
(3)：该如何列方程解决呢？
让学生独立解决，巡视，并强调解题的规范性。
(4)点评两种不同的列方程的方法，并订正。
2.第80页练习十七第3题。
(1)出示第80页练习十七第3题。
(2)组织学生阅读题目，获取题目中的有用信息。
(3)：怎样列方程解决这个问题呢？
Unit5Simpleequation
son17ExerciseFive(1)
[Teachingcontent]:TextbookP80～81Exercise17,Questions2,3,6,7.
【TeachingObjectives】:
KnowledgeandSkills:Strengthenstudentslearningtomakeequationsandsolveslightlyco
mplexproblems.Processandmethods:Gothroughtheprocessofmakingequationstosolveslightly
complexpracticalproblems,andcultivatestudentsabilitytoanalyzeandsolveproblems.Emotions,
attitudesandvalues:Cultivatestudentsdivergentthinkingabilityanddevelopgoodlearninghabitsof
carefullyreviewingquestionsandansweringthemcarefully.
【Teachingfocusanddifficulties】
Keypoints:Correctlyanalyzethequantitativerelationshipinthe
questionandlisttheequations.Difficulty:Findequalrelationships
andmasterth
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