考点攻克苏科版八年级物理下册《力》章节测评试题（详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《力》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、1牛顿的力大约等于（）

A．拿起一支钢笔所用的力 B．拿起两个鸡蛋所用的力

C．提起一个书包所用的力 D．拉动一辆人力车所用的力

2、下列数据中，最接近生活实际的是（）

A．八年级物理课本的重力约为20N B．人步行速度约20m/s

C．一名初中生质量大约为50kg D．一只一次性水杯的容积约是500mL

3、如图所示，物块A沿斜面匀速下滑，下列有关物块A受力分析正确的是（）

A．受到摩擦力的方向沿斜面向下 B．受到摩擦力的方向沿斜面向上

C．受到支持力的方向为竖直向上 D．受到重力的方向垂直于斜面向下

4、下列物理量的估测比较符合实际的是（）

A．新款iPhone12ProMax的质量为0.21千克 B．一名普通中学生所受的重力大约为50牛

C．正常情况下，心脏跳动一次约1分钟 D．上海某地铁列车的最高速度是25千米/小时

5、中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场，如图所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速前行。下列说法正确的是（）

A．餐盘相对于机器人是运动的

B．餐盘中食品受到平衡力作用

C．机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力

D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用

6、下列关于公式中的常数g＝9.8N/kg的物理含义的表述中，正确的是（）

A．g表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg＝9.8N

B．g＝9.8N/kg表示9.8N＝1kg

C．g＝9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N

D．g是常数，表示在任何地方，g为定值

7、对下列物体所受重力大小的估计符合实际的是（）

A．一个鸡蛋的重力约为2N

B．一只铅笔的重力约为2N

C．一册物理课本的重力约为25N

D．一名中学生的重力约为500N

8、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）

A．冰壶运动员擦冰B．轮胎上有花纹

C．自行车的车闸D．涂有防滑粉的手

9、在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）

A．小鸟受到的力大 B．主动撞击的一方产生的力大

C．飞机受到的力大 D．小鸟和飞机的受力一样大

10、下列关于力的说法中正确的是（）

A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体

B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛

C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用

D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、运动员举杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是______，施力物体是______。

2、现在我国大力提倡“低碳环保、绿色出行”，选择自行车出行是大家喜爱的方式之一，自行车刹车时，是通过___________来增大刹车片和钢圈之间的摩擦；自行车安装轴承是通过___________来减小摩擦。

3、如图所示，把一块表面很干净的玻璃片挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上端，让玻璃片浸没在水中，发现弹簧测力计的示数变小，这是由于玻璃片受到水对它向上的浮力作用；慢慢向上提起弹簧测力计，观察到玻璃片刚要离开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数要___（选填“大”或“小”），原因是分子之间存在___。

4、俄罗斯世界杯B组第二轮，葡萄牙迎来了摩洛哥的挑战，和踢西班牙类似，C罗又一次在开场不久就先拔头筹，从点球、到远射、到任意球、再到头槌，C罗在俄罗斯世界杯上，靠着四种武器攻入了四球，领跑射手榜。而相比于前三粒进球，这粒奋不顾身、完美展现他敬业精神的俯身鱼跃头槌，更加让人感动！请参照示例写出该情景所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。

示例：物理信息：C罗俯身鱼跃。

物理知识：以地面为参照物，C罗是运动的。

作答：物理信息：___________。

物理知识：___________

5、小红在做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，将木块A放在水平木板B上，A上再放一砝码；弹簧测力计一端固定在墙上，另一端与木块A相连。当以某一速度向左拉动木板B，弹簧测力计示数稳定，如图所示，