2025年度云南省成人高考专升本《教育理论》考前冲刺卷及答案 (8).docxVIP

2025年度云南省成人高考专升本《教育理论》考前冲刺卷及答案(8)

一、选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生的标志是（）

A.桑代克的《教育心理学》

B.荣格的《分析心理学》

C.斯金纳的《行为主义心理学》

D.詹姆斯的《心理学原理》

2.以下哪位心理学家提出了“最近发展区”的概念？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.奥苏贝尔

D.加涅

3.教育目的的价值取向不包括以下哪一项？（）

A.个体本位论

B.社会本位论

C.神圣本位论

D.教育无目的论

4.以下哪项属于教育政策的基本特征？（）

A.指导性

B.强制性

C.法律性

D.稳定性

5.以下哪种教学方法属于以学生为中心的教学方法？（）

A.讲授法

B.案例教学法

C.问答法

D.演示法

6.以下哪项属于教育管理的基本原则？（）

A.系统性原则

B.目的性原则

C.有效性原则

D.适应性原则

7.以下哪项属于课程内容的选择依据？（）

A.学生的兴趣和需要

B.社会发展需要

C.科学发展水平

D.所有以上选项

8.以下哪项不属于教育评价的类型？（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.过程性评价

9.以下哪位教育学家提出了“教育即生长”的观点？（）

A.杜威

B.赫钦斯

C.裴斯泰洛齐

D.费希特

10.以下哪项属于教育伦理的基本原则？（）

A.尊重学生

B.爱国主义

C.敬业精神

D.所有以上选项

答案：1.A2.B3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.A10.D

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心问题是______。

答案：学习心理

2.教育目的是教育工作的______。

答案：出发点和归宿

3.教育政策具有______、______、______、______等基本特征。

答案：指导性、强制性、法律性、稳定性

4.课程内容包括______、______、______三个方面。

答案：课程计划、课程内容、课程评价

5.教育管理的基本原则有______、______、______、______等。

答案：系统性原则、目的性原则、有效性原则、适应性原则

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述教育心理学的研究方法。

答案：教育心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法、个案研究法、心理测量法等。

2.简述教育目的的功能。

答案：教育目的具有以下功能：导向功能、评价功能、调控功能、激励功能。

3.简述教育政策与教育法规的关系。

答案：教育政策与教育法规是相互联系、相互制约的。教育政策是教育法规的依据，教育法规是教育政策的体现。教育政策通过教育法规的形式得以具体化、规范化，教育法规通过教育政策的引导得以有效实施。

四、案例分析题（每题25分，共50分）

1.阅读以下案例，分析该教师在教育过程中存在的问题，并提出改进措施。

案例：某教师在上课时，发现一名学生上课时经常走神，于是责问该学生：“你上课为什么总是走神？是不是不想学习了？”学生回答：“老师，我对这个课程不感兴趣。”教师听后生气地说：“不感兴趣也要学，这是你的责任！”

答案：该教师在教育过程中存在的问题主要有以下几点：

（1）缺乏对学生心理需求的关注，未能发现学生上课走神的原因；

（2）对待学生态度简单粗暴，未能以引导、鼓励的方式帮助学生解决问题；

（3）未能充分发挥教育机智，未能针对学生的实际情况进行有效教学。

改进措施：

（1）关注学生的心理需求，了解学生上课走神的原因，针对性地进行教育；

（2）改变对待学生的态度，以引导、鼓励的方式帮助学生解决问题；

（3）提高教育机智，根据学生的实际情况进行有效教学。

2.阅读以下案例，分析该教师在教育评价中存在的问题，并提出改进措施。

案例：某教师在评价学生作业时，只关注学生的成绩，对成绩好的学生给予表扬，对成绩差的学生进行批评。在评价过程中，教师没有关注学生的努力程度和进步情况。

答案：该教师在教育评价中存在的问题主要有以下几点：

（1）评价标准单一，只关注学生的成绩，忽视其他方面的表现；

（2）评价方式过于简单，未能全面反映学生的实际情况；

（3）评价过程中没有关注学生的努力程度和进步情况。

改进措施：

（1）制定多元化的评价标准，关注学生的全面发展；

（2）采用多样化的评价方式，全面反映学生的实际情况；

（3）在评价过程中关注学生的努力程度和进步情况，以鼓励学生积极进取。