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- 约 16页
- 2025-09-22 发布于北京
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Unit13We’retryingtosavetheearth.
第六(教学设计)
教学目标1.语言能力:复习并巩固本单元所学词汇。能够掌握后缀构词法。
2.文化意识:了解环境问题的现状,起因以及解决方法,激发学生强烈
的社会责任感和对未来发展的思考。
3.思维品质:通过运用正在进行时、现在完成时和语态等描述污
染、环境保护和循环再利用,来培养学生爱护环境和保护动物的意识。
4.学习能力:能结合本单元的环境问题和环保措施,完成写作任务。
能够识别句子结构,熟练掌握现在进行时、现在完成
时、语态、情态动词和usedto的用法。
教学重点与难点重点:
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