八年级数学下册1.3直角三角形全等的判定学案(无答案)(新版)湘教版.docx

1.3直角三角形全等判定

学习目标：1、掌握了直角三角形全等判定定理.

2、利用斜边、直角边定理解决数学问题.

3、了解角平分线性质及其简单应用

学习重点：直角三角形全等判定定“HL〞.

学习过程：

一、旧知回忆

1、全等三角形判定定理：

〔1〕简写

〔2〕简写

〔3〕简写

〔4〕简写

2、如图，CE⊥AB，DF⊥AB，垂足分别为E、F，

〔1〕假设AC//DB，且AC=DB，那么△ACE≌△BDF，

根据

〔2〕假设AC//DB，且AE=BF，那么△ACE≌△BDF，

根据

〔3〕假设AE=BF，且CE=DF，那么△ACE≌△BDF，

根据

△ACE≌△BDF，

根据

二、自主学习、合作交流

1、斜边、直角边定理

〔简称或〕.

2、定理理解：如下列图，CE⊥AB，DF⊥AB，垂足分别为E、F，

〔1〕、在Rt△ACE与Rt△BDF中：

＝

AE＝BF

∴Rt△ACE≌Rt△BDF〔HL〕

〔2〕、在Rt△ACE与Rt△BDF中

＝

AC＝BD

∴Rt△ACE≌Rt△BDF〔HL〕

3、直角三角形全等判定方法有：

4、三角形三条角平分线交点到相等，

5、到一个角点，在上.

三、知识运用

1、判断题：

〔1〕一个锐角和这个锐角对边对应相等两个直角三角形全等.〔〕

〔2〕一个锐角和锐角相邻一直角边对应相等两个直角三角形全等〔〕

〔3〕一个锐角与一斜边对应相等两个直角三角形全等〔〕

〔4〕两直角边对应相等两个直角三角形全等〔〕

〔5〕两边对应相等两个直角三角形全等〔〕

〔6〕两锐角对应相等两个直角三角形全等〔〕

〔7〕一个锐角与一边对应相等两个直角三角形全等〔〕

2．如图3-46，∠ACB=∠BDA=Rt∠，假设要使△ACB≌△BDA，还需要什么条件？

把它们分别写出来(有几种不同方法就写几种)．

理由：()()()()

3、如图，B、E、F、C在同一直线上，AF⊥BC于F，DE⊥BC于E，AB=DC，BE=CF，你认为AB平行于CD吗？说说你理由

答：

理由：∵AF⊥BC，DE⊥BC〔〕

∴∠AFB=∠DEC=〔垂直定义〕

又∵BE=CF

∴BE+=CF+即：＝

在和中

＝

＝

∴≌〔〕

∴∠=∠〔〕

∴〔内错角相等，两直线平行〕

如图在△ABC中，D是BC中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，且DE＝DF，求证△ABC是等腰三角形.

四、课后反思：这节课你学到了什么？