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初中化学课堂中实验探究对学生化学素养培养的实践与反思论文

摘要：本文通过实践与反思，探讨了在初中化学课堂中实验探究对学生化学素养培养的重要意义。文章列举了两个关键点，分别从实验探究的内涵、目标、策略等方面进行了详细阐述，旨在为初中化学教学提供有益的参考。

关键词：初中化学；实验探究；化学素养；实践与反思

一、概念阐述

（一）1.实验探究的内涵

实验探究是学生在教师的指导下，运用化学实验方法，对化学现象进行观察、分析、推理和总结的过程。在这个过程中，学生不仅能够掌握化学知识，还能培养实验技能、科学态度和创新能力。实验探究作为一种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力，培养学生