训诂学自考试题及答案.docVIP

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训诂学自考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.“训诂”最早连用是在()

A.春秋B.战国C.西汉D.东汉

2.下列属于形训的是()

A.天,颠也B.明,照也C.日,实也D.月,缺也

3.对“浑言”“析言”解释正确的是()

A.浑言异,析言同B.浑言同,析言异

C.浑言析言无区别D.以上都不对

4.“诂”的本义是()

A.解释B.故言C.训释D.说明

5.下列哪部书不是义疏体著作()

A.《论语义疏》B.《孟子集注》C.《礼记义疏》D.《周易义疏》

6.下列属于声训的是()

A.水,准也B.刃,刀坚也C.马,怒也D.星,万物之精也

7.“互训”是一种()

A.形训方法B.声训方法C.义训方法D.以上都不是

8.《尔雅》的作者一般认为是()

A.周公B.孔子C.郭璞D.不可确考

9.下列不属于训诂体式的是()

A.传注体B.义疏体C.类书体D.章句体

10.“训”和“诂”二字连用,最早见于()

A.《尔雅》B.《毛诗诂训传》C.《说文解字》D.《方言》

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列属于训诂方法的有()

A.形训B.声训C.义训D.互训E.反训

2.下列著作属于训诂专书的有()

A.《尔雅》B.《方言》C.《说文解字》D.《释名》E.《广雅》

3.以下属于义训方式的有()

A.直训B.描写C.义界D.譬况E.递训

4.下列关于“传注体”说法正确的有()

A.随文释义B.解释词句C.疏通文意D.阐明思想E.专讲语法

5.下列属于声训作用的有()

A.探求语源B.明假借C.区别同义词D.解释通假字E.说明词性

6.训诂学的作用包括()

A.指导古籍整理B.促进汉语史研究C.助力古代文化研究

D.指导语文教学E.了解汉字演变

7.下列哪些是训诂学中的术语()

A.曰B.为C.谓D.犹E.之言

8.以下属于训诂学研究范围的有()

A.词义的演变B.古书的注释C.语法现象D.修辞手段E.语音的变化

9.下列关于“义疏体”特点的表述,正确的有()

A.既释经又释注B.旁征博引C.注重考证D.疏解文意E.阐明义理

10.下列属于形训作用的有()

A.了解汉字本义B.分析汉字结构C.掌握汉字演变D.推断词义E.解释虚词

三、判断题(每题2分,共20分)

1.训诂学只研究古代汉语的词义。()

2.声训只能通过声音相同来进行。()

3.义疏体是对经文和注文的进一步疏解。()

4.《尔雅》是我国最早的一部词典。()

5.形训可以帮助我们了解汉字的引申义。()

6.互训是指两个意义相反的词互相训释。()

7.章句体训诂是着重逐句串讲文意。()

8.训诂学与音韵学没有关系。()

9.反训是一种特殊的训诂方式。()

10.传注体主要是对古书原文作解释。()

四、简答题(每题5分,共20分)

1.简述训诂学的研究对象。

答案:训诂学研究对象包括古代文献中的语言文字。具体有词义的训释,如本义、引申义等;古书的注释,不同时期注释特点及内容;还包括古代文献中语法、修辞、语音等语言现象与文意理解的关系。

2.举例说明形训的作用。

答案:形训可了解汉字本义。如“日”,甲骨文像太阳,本义就是太阳。能推断词义,像“从”,字形两人相随,可推知有跟随义。还能分析汉字结构,如“休”,人靠在树上,是会意字,反映古人造字意图。

3.简述义训的主要方式。

答案:义训方式有直训,直接用同义词解释,如“元,始也”;义界,用一句话阐明词义,如“仓,谷藏也”;描写,描绘事物特征,如“缟,鲜白色”;譬况,用比喻说明,如“黑,火所熏之色”;递训,辗转相训,如“初,始也;始,基也”。

4.说明声训的局限。

答案:声训局限在于易主观臆断。仅据声音关系确定同源词等,缺乏充分证据。且声音相近标准难统一,古韵部划分复杂。同时,语音演变会使古今音不同,误将不同源词因今音近而联系,影响结论准确性。

五、讨论题(每题5分,共20分)

1.讨论训诂学对古代文化研究的重要性。

答案

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