6.5-求比一个数多(少)百分之几的数是多少-课件-人教版-六年级上册数学.pptxVIP

6.5

求比一个数多（少）百分之几的数是多少（人教版）六年级上

01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.理解“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的这类问题的数量关系，掌握这类问题的解答方法。2.通过自主探究、合作交流，获得解决问题的有效方法，同时体验解决问题方法的多样性，培养发散性思维。3.通过解决生活中的实际问题，培养学生的数学应用意识，进一步体验数学与生活的紧密联系。

02复习导入学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书？确定单位“1”，并根据数量关系列式：1400×（1+）325如果把题中的改写成12%，解题思路是否会发生变化呢？325

学习任务一求比一个数多（少）百分之几的数是多少

03任务一学校图书室原有图书1400册，今年图书数量增加了12%。现在图书室有多少册图书？把“1400册”看作单位“1”。原有：1400册今年：？12％(教材P88例4)

03任务一原有：1400册今年：？12％方法一：先求出增加的图书数量。1400×12%=168（册）1400+168=1568（册）

原有：1400册今年：？12％方法二：先求今年图书册数是去年的百分之几。今年图书册数是去年的（1+12%）。1400×