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Unit3SoundBody,SoundMindOralCommunication
LearningObjectives通过本课的学习,学生能够:1.通过听力活动学习食物相关的单词以及了解健康的饮食习惯。2.用目标语言谈论饮食习惯并给出合适的建议。3.通过活动辨别健康的食物并制定健康的饮食计划。
BrainstormDr.Liisgoingtotellussomethingabouthealthyfood.Letsasksomequestions.Whatshouldwehaveforbreakfast?Whichfoodisyourfavorite?Whydoyoulikeit?
Activity1A.Listentotheconversationandtickthequestionsyouhear._______Whatshouldweeateveryday?_______Whatfoodishealthy?_______Howaboutpotatoes?_______Aretheyunhealthyfood?_______Isthatokay?√√√√
Activity1B.Listenagainandfillintheblanks.Let’stalkaboutfoodandhealthydiet..__________andvegetablesarehealthy.Youneedtoeatthemeveryday..Potatoesaregoodvegetables,but__________arejunkfood..Chocolateand__________arebadforyourteeth.Youshouldeat__________ofthem..Weneedtohaveaglassofmilk,___________andbreadforbreakfast.FruitpotatochipscandieslesssomeeggsShorthandcanhelpyouwhenlistening.
TeacherLi:Goodmorningclass.Let’swelcomeDr.Li.Todayhe’sgoingtotellussomethingabouthealthyfood.Dr.Li:I’mveryhappytobewithyou.Pleasefeelfreetoaskmeaboutfoodandhealthydiet.StudentA:Dr.Li,whatfoodishealthy?Dr.Li:Fruitandvegetablesarehealthy.Weneedtoeatthemeveryday.StudentB:Howaboutpotatoes?Dr.Li:Potatoesaregoodvegetables,butpotatochipsarejunkfood.StudentC:Ilikeeatingchocolateandcandies.Aretheyunhealthyfood?Dr.Li:Yes.Theyarebadforyourteeth.Youshouldeatlessofthem.StudentD:Iusuallyhaveaglassofmilk,someeggsandbreadforbreakfast.Isthatokay?Dr.Li:That’sgreat.Weneedtoeatmoreofthesefoods.Teacher:Thankyousomuch,Dr.Li.
Groupwork.Matchthewordswiththepictures.Activity2①icecream②cabbage③tomato④sandwich⑤corn⑥candy⑦chicken⑧strawberry⑨beef⑩biscuits
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