人教版五年级数学下册《第4单元 分数的意义和性质》2024年同步练习卷含答案(19).pdfVIP

人教版五年级数学下册《第4单元 分数的意义和性质》2024年同步练习卷含答案(19).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人教版五年级下册《第4单元分数的意义和性质》2024年同步练习卷(19)

一、单选题:(本题共4个小题,共20分。在每小题给出的选项中,恰有一项是符合题目要求的,请选择正确选项。)

1、大于而小于的分数有()个.

A

B

C

D无数

2、的分子减少,要使这个分数的大小不变,那么分母应该变成()

A

B

C

3、和这两个分数的()相等.

A大小

B分数单位

C分数单位的个数

4、,括号里应填()

()

A12

B30

C5

二、填空题:(本题共7个小题,共35分。根据题目要求,填入最恰当的答案。)

1、把的分母乘,要使分数大小不变,分子应.

2、和相等的分数是.

3、如果的分子加上,要使分数的大小不变,分母应乘。

1/11

人教版五年级下册《第4单元分数的意义和性质》2024年同步练习卷(19)

4、的分母乘,要使分数的大小不变,分子应乘.

5、的分母加上后,要使分数大小不变,分子应乘。

6、把的分母除以,要使分数的大小不变,它的分子.

7、的分子加上,要使分数大小不变,分母应加上.

三、判断题:(本题共4个小题,共20分。)

1、分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。(判断对错)()

A√

2、把的分子减去6,要使原分数的大小不变,分母也应减去6。(判断对错)()

A√

3、分数的分子加上8,要使分数的大小不变,分母也加上8.(判断对错)()

A√

4、因为,所以,和的大小相等,但分数单位不同.(判断对错)()

A√

BX

四、解答题:(本题共11个小题,共55分。根据题目要求,写出文字说明、证明过程或演算步骤。)

1、五(1)班有50人,其中参加校运会的人数占全班总人数的.能说成参加校运会的人数占全班总人数

的或吗?为什么?

作答区

2/11

人教版五年级下册《第4单元分数的意义和性质》2024年同步练习卷(19)

2、妈妈做了三块大小相同的巧克力分给孩子们吃.她先把第一块巧克力平均分成块,分给老大块.老二见到

了,说:“太小了,我要块.”妈妈把第二块巧克力平均分成块,分给老二块.老三叫起来:“我要块.”于是,

妈妈把第三块巧克力平均分成块,分给老三块.你知道谁分得的巧克力最多吗?

作答区

3、五年级有的同学借阅了《儿童文学》,的同学借阅了《少年时代》,的同学借阅了《漫画世

界》,借阅哪种刊物的同学多?

作答区

4、按要求涂色并比较每组分数的大小.

3/11

人教版五年级下册《第4单元分数的意义和性质》2024年同步练习卷(19)

您可能关注的文档

文档评论(0)

晓敏 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档